教学内容:教科书第102-103页。

　　教学目标：

　　1、结合具体事例，经历求百分比并用扇形统计图表示的过程。

　　2、进一步认识扇形统计图，能用扇形统计图表示相关的简单数据。

　　3、化验用扇形统计图表示数据的直观性，激发制作扇形统计图的兴趣。

　　教学重难点：能用扇形统计图表示相关的简单数据；能制作简单的扇形统计图。

　　教学过程：

　　一、导入

　　师：我们认识了扇形统计图，它有哪些特征？

　　学生口答扇形统计图的特征。

　　二、新课

　　1、出示课件1

　　李庄共有400公顷耕地，秋季农作物的种植面积如下：

　　农作物玉米谷子大豆棉花共他

　　种植面积（公顷）200405010010

　　百分比

　　师：求出各种农作物的种植面积占总面积的百分比，填在表中。

　　学生独立计算，填写表格，交流汇报。

　　玉米：200/400脳100%=50% 谷子：40/400脳100%=10%

　　大豆：50/400脳100%=12.5% 棉花:100/400脳100%=25%

　　其他:10/400脳100%=2.5%

　　2、出示课件2第102页的扇形统计图

　　师：各种农作物的种植面积占总面积的百分比，可以用扇形统计图表示出来。

　　师生共同完成扇形统计图。

　　3、讨论：圆表示什么？每个扇形表示什么？

　　三、课堂练习

　　指导学生完成第103页练一练的1-3题

　　四、课堂小结

　　这节课你有哪些收获？