教学目标：

　　1、引导学生掌握用1分1分数的方法认识时间。

　　2、培养学生的观察和发散思维能力。

　　3、养成珍惜时间的良好学习习惯。

　　教学重点：掌握1分1分数认识时间的方法。

　　教学难点：提高学生准确迅速读取时间的能力。

　　教学过程：

　　一、复习激趣

　　（出示钟面）师问：钟面上有多少个数字？钟面上时针从一个数字转到下一个数字是多长时间？分针走一小格是多长时间？

　　二、探究新知

　　1、用1分1分数的方法读出某一时间。

　　（1）出示教具钟，让学生根据钟面读出时间。并说一说怎么看的？（先看时针指在4和5之间，所以可以确定是4时多，再看分针指向刻度3，对应的是15分，这个时间是4时15分。）

　　板书：4时15分

　　4：15

　　（2）老师将分针又转过了4小格，要求学生1分1分数下去。读出4时19分。

　　师问：用什么办法还可以读出4时19分？

　　（3）谁会写4时19分？谁会用两种方法表示？指名学生上黑板写一写，其他学生在草稿本上写一写。然后全班校对。

　　师：说一说，我们在记时间的时候要注意什么？你想提醒同学们什么？

　　2、做一做1

　　（1）让学生独立完成，指名学生上黑板写一写。

　　（2）订正答案并让学生鈥溗狄凰碘�澏寥∈奔涞姆椒ā�

　　3、做一做2。

　　要引导学生尽量使用钟表外圈已有的分钟数很快读出时间。

　　4、同学们想不想知道老师的一些作息时间。你能在表上拨出这些时间吗？试一试我是早上7时45分上第一节课，11时5分下班。下午2时40分上课，5时30分下班。

　　5、每两人一组，一人拨钟表，一人读出时间。

　　三、巩固运用

　　1、练习十五第4题。

　　（1）生独立练习。

　　（2）集体订正

　　四、课堂小结

　　时间与我们的生活紧密相连。我们要学会认识时间，可以用5分5分数的方法和1分1分数的方法读出时间。随着我们认识时间的不断熟练，我们就会看到钟表直接说出几时几分。

　　板书设计： 认识时间

　　4时15分

　　4：15