人教版六下:《桃花心木》第二课时堂教学实录
一、复习导入:
上节课我们初读了《桃花心木》这篇课文,请大家回忆一下,那位个子很高的种树人是怎样种树的?
你们对种树人的种树方式感到奇怪吗?是呀,文中的鈥溛意澮哺械椒浅F婀郑滩蛔∪ノ誓俏恢质魅耍(指学生读)
[投影一]我忍不住问他,到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无缘无故会枯萎?如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧?
二、学习第12、13自然段:
1、种树人是怎么回答的呢?。请大家自由地朗读12、13自然段。
2、如果你就是种树人,老师是文中的鈥溛意潱隳芑卮鸷免溛意澋奈侍饴穑坎患弊呕卮穑脞湼魑恢质魅蒜澰偃险娑炼琳饬蕉危牡刈急敢幌隆
3、现在,哪位种树人来解答我的疑问呀?
老师问:(走到一位同学旁,与之握手)您好,我到您这儿来,头脑当中装满了问号。请问到底应该什么时间来浇水呢?
学生答:种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土地里找水源,我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?
老师:谢谢你。
老师问:(走到另一位同学旁,与之握手)种树人你好,请问到底应该多久浇一次水?
学生答:我浇水并没有规律,我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨也是算不准的。
老师:谢谢。
老师问:(再问一学生)你好,桃花心木为什么无缘无故会枯萎?
学生答:如果无法在这种不确定中汲水学生长,树苗很自然就枯萎了。
老师追问:这个鈥湶蝗范ㄢ澲傅氖鞘裁矗
学生答:鈥湶蝗范ㄢ澥侵付嗑孟乱淮斡辍⒁淮蜗露嗌俣际敲挥泄媛傻摹
老师问:(再问一学生)种树人,如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧?
学生答:如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地底,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而可以存活的树苗,遇到狂风暴雨,也是一吹就倒了。
4、教老师引导:种树人是怎么说的呢?
[投影二]文中插图。
老师:请看图,看看种树人的表情。(笑着说),种树人为什么要笑着说呢?你们懂他笑的意思吗?
学生答:种树人对鈥溛意澓苡欣衩病
学生答:种树人对他的种树技术非常有把握,自信他的桃花心木一定能长成百年大树。
老师:再看这位种树人,他悠然地坐在田埂上,看着桃花心木苗,仿佛看到到了什么?
学生:他仿佛看到了这些桃花心木苗长成了百年的大树。
学生:他仿佛看到了一片树形优美,高大而笔直的桃花心木。
鈥︹
总结:看来这一笑,笑出了种树人的涵养,也笑出了种树人成竹在胸的独到的种树艺术,这一笑,可谓意味深长啊。
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