一、语文课堂实录

　　（课前模仿鈥溞以�52鈥澋缡咏谀恐械拇畹挡麓视蜗罚�猜鈥湷＜�动物鈥澓外�湺�物成语鈥潯２鲁鲡�湸笙蟆⑿苊ā⑸摺⒋�鼠鈥濃�溇�弓之鸟、闻鸡起舞、井底之蛙、对牛弹琴鈥澋却省＃�

　　老师：上课！这节课我们来学习写动物的课文。（板书课题鈥溍ㄢ�潱�生齐读课题。）

　　老师：我们都知道鈥溍ㄢ�澱飧鲎质且桓鲂紊�字，大家看，哪一部分表义，哪一部分表音呢?（众学生回答：反犬旁表义，苗字表音。）

　　老师：古人为什 么用鈥溍玮�澙幢硪裟�?

　　学生：因为猫的叫声是鈥溸麾�斺�斶麾�斺�斺�澋摹＃ㄉ�学猫叫。）

　　老师：多可爱的小猫呀！同学们的推测还是有些道理的。对鈥溍ㄢ�澱飧鲎只褂幸恢炙捣ǎ核未�有个叫陆佃的人说（课件出 示）：鈥準笊坪γ纾�而猫能捕鼠，去苗之害，故猫字从苗。鈥澘戳苏舛巫柿希�再看看这个鈥溍ㄢ�澴郑�你想说什 么呀？

　　学生：古代人们就知道猫可以为民除害。

　　学生：因为猫可以为民除害，所以我们要保护它。

　　老师：你看！这种说法里还寄托着古人对猫的喜爱之情呢！你看，咱们中国的汉字多有趣啊。很多作家写下了一篇篇有关猫的文章，请同学们翻开书，说说预习时，你发现这一课都有哪一些作家写的鈥溍ㄢ�澃。浚ㄑ�生回答：有老舍、周而复和夏硏尊写的猫。）

　　老师：这可是三位著名作家啊！让我们先来认识老舍先生笔下的猫。（板书鈥溊仙徕�潱┧�想来读读课文？请四名同学接读课文。在他们读的时候，我们注意一边听一边想，文中有两个能概括课文内容的句子，看谁能发现？（四生接读课文，师正音。出 示词卡鈥溒料⒛�视鈥濃�溨φ刍�落鈥潱�指导多音字鈥溒菱�澓外�溦垅�澋亩练ā＃�

　　老师：课文都读通顺了，谁来读读你找到的能概括课文内容的句子。

　　学生：第一个句子是，鈥溍ǖ男愿袷翟谟行┕殴帧ｂ�澋诙�个句子是鈥溞∶�满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。鈥�

　　老师：大家同意吗?（学生：同意）来交流一下，（课件出 示上述两个句子）为什 么找这两个句子呢?

　　学生：因为第一个句子话概括了1、2、3节的内容，都讲的是猫的性格古怪，第二个句子话概括了第４节的内容，讲的是小猫满月的时候更可爱、更淘气。

　　老师：你很会读书！你读懂了课文主要写的是猫的性格鈥斺�敚ㄑ�生：古怪。师板书：古怪）和小猫的鈥斺�敚ㄑ�生：淘气。师板书：淘气）。

　　老师：这就是课文的主要内容。而且，我们还知道了，前三个节是围绕第一个句子话来写的，第４节是围绕第２句话来写的。我们就先来看看猫的性格古怪，读读第一自然段，看从哪里能体会出猫的性格古怪。（学生朗读。）

　　老师：现在我们来交流一下吧。