学科：数学 授课年级：二年 设计人： 宁玉清

　　章节名称

　　北师大版小学数学第三册第五单元

　　课 题

　　看望老人

　　计划学时

　　1

　　教学目标

　　知识目标

　　使学生学会看简单的路线图,巩固看图辨认方向的知识.

　　能力目标

　　经历用语言表达物体所在方向位置的大致过程,培养空间观念、体会于同伴合作交流、解决问题的体验

　　情感目标

　　培养学生尊敬老人的传统美德和遵守交通规则等日常行为习惯

　　教 学 重 点

　　看简单的路线图,巩固看图辨认方向的知识

　　教 学 难 点

　　经历用语言表达物体所在方向位置的大致过程

　　媒体内容与形式

　　多媒体

　　教学过程

　　教学环节

　　教师活动

　　学生活动

　　设计意图

　　时间

　　导入

　　出示教材第62页鈥溈赐�老人鈥澛废咄迹河�3个小朋友学雷锋做好事，他们决定每周到敬老院看望一次老爷爷，老奶奶，给他们表演节目，打扫卫生等

　　谈为什么要尊敬老人

　　创设情境

　　2

　　探究

　　出示这三个小朋友家及敬老院的路线图。

　　1.看图。

　　（1）小明家在什么位置？

　　（2）小刚家在什么位置？

　　（3）小红家在什么位置？

　　（4）敬老院在什么位置？

　　2.三个小朋友分别从自己家出发。

　　小红向 走 米到敬老院；小明向 走 米，再向 走 米到敬老院；

　　小刚向 走 米，再向 走 米到敬老院。

　　3、看图说一说。

　　（1）谁家离敬老院最远？谁家离敬老院最近？

　　（2）看望老人后他们怎样才能回到自己的家？

　　（3）小刚到邮电局去该怎样走

　　独立完成鈥溙钜惶钼��

　　再交流。

　　汇报交流。

　　小组讨论

　　15

　　巩固与拓展

　　1.在商场东面60米的地方有一游乐场，请你用 标出位置，出示第62页鈥溋芬涣封�澋�1题图。

　　（1）1段代表几米？

　　（2）商场的东面是什么位置？ 2.出示三只小动物的寻宝路线（教材第63页第2题图）。

　　2\小兔送信。

　　见教材第63页第3题。

　　1.指一指商场东边是什么位置。

　　画出标记。

　　2. （1）说图意：宝藏在什么位置？

　　（2）说出三只小动物的寻宝路线。

　　（3）你还能提出什么问题？

　　给学生充分思考的机会

　　15

　　总结

　　你今天有什么收获？

　　自由发言

　　让学生体会成功的快乐

　　3

　　板书设计

　　看 望 老 人

　　小红向 走 米到敬老院；小明向 走 米，再向 走 米到敬老院；

　　小刚向 走 米，再向 走 米到敬老院。