教学内容：教科书第23至26页。

　　课时：1课时

　　教学目标：

　　1、结合欣赏与绘制图案的过程，体会平移、旋转和对称在图案中的应用。

　　2、参与收集、设计图案的活动，感受图案的美，培养健康的审美情趣。

　　教学过程：

　　一、欣赏图案。出示书中的图片，学生观察。

　　二、说一说

　　1、独立涂色，然后同桌之间说说图案是怎样得到的？

　　2、找出对称图形，说出对称轴。

　　3、议一议复杂图形的构成。促成学生形成一种以简驭繁的设计图案的理念。

　　三、画一画

　　1、画出下面图形的对称图形。

　　①学生先观察，独立思考，然后通过讨论得出绘图的策略：根据对称轴，找图形特征点关于对称轴的对称点，然后连接各对称点。

　　②学生掌握策略下独立绘图。

　　2、继续画下去。学生独立完成。

　　四、练一练

　　1、图案设计。

　　用自己带的一片树叶或其它图案，通过平移或旋转设计新的图案，并涂色，可进行评比展示。

　　2、根据附页中的图4通过对称、平移、旋转来设计图案。

　　五、实践活动。

　　1、收集一些图案，在小组内说一说。

　　2、用纸剪出一个你喜欢的图形，通过对称、平移或旋转绘制一幅图案。

　　3、制作鈥溠┗ㄢ�潯�