第五单元：认识人民币

　　认识人民币（47~49页例1、例2、例3）

　　【导学目标】

　　1、认识各种面值的人民币，知道人民币的单位元、角、分。

　　2、知道1元=10角，1角=10分。初步学会简单的互换。

　　【重点难点】

　　1、知道1元=10角，1角=10分。

　　2、会进行人民币之间的互换。

　　【预习任务】

　　1、 认一认生活中的人民币，比一比看谁认得又快又准。

　　2、 小调查：什么叫做人民币？人民币在生活中有什么作用？生活中的人民币有哪些？

　　3、 收集各种不同面值的人民币学具。

　　【导疑案例】

　　1、认识人民币：（1）观察人民币的正面和背面，认一认。（2）了解人民币面值的两种表示方法。

　　（3）认识人民币的单位。人民币的单位有（ ）（ ）（ ）。

　　2、认识人民币的分类。

　　（1）按质地分。把小组内的人民币分为纸币和硬币两类。

　　（2）按单位分。分别说一说以元、角、分为单位的人民币有哪些？

　　3、认识元和角。换一换，填一填，完成课本48页例2填空。

　　我知道：（ ）和（ ）是人民币的两个单位，1元＝（ ）角。

　　其中（ ）是人民币的基本单位。

　　4、换一换，完成课本49页例3填空。

　　方法提示：几元就可以兑换几个1元，几十元就可以兑换几个十元。

　　5、认识分。说一说以分为单位的人民币有哪些？1角能换几个1分？1元呢？

　　比元、角小的人民币单位是（ ），1角＝（ ）分，1元＝（ ）分。

　　【导练点睛】

　　人民币的单位有（ ）、（ ）、（ ）。其中1元＝（ ）角，1角＝（ ）分。

　　【达标训练】

　　1、选一选，填一填。

　　元 角 分

　　5（ ） 20（ ） 50（ ）

　　2、我是小法官。

　　（1）小明有一张7元的人民币。（ ）

　　（2）1张一元的纸币可以换10张一分的纸币。（ ）

　　（3）1元＝10角，1角＝10分，1元＝100分。（ ）

　　3、买文具。

　　5角 1角 1元

　　（1） 可以买（ ）个 。

　　（2） 可以买（ ）本 和（ ）个 。

　　（3） 可以买（ ）把 。

　　4、妈妈想买一盏价格38元的台灯，可以怎样付钱呢？

　　（1）如果只有 面值的钱，至少要拿（ ）张。

　　（2）如果只有 面值的钱，至少要拿（ ）张。

　　（3）如果只有 面值的钱，至少要拿（ ）张。

　　简单的计算（一）（50页例5、例6）

　　【导学目标】

　　掌握元、角、分之间的换算方法，体会转化思想。认识以元为单位的商品价格。

　　【重点难点】

　　掌握人民币单位间的换算方法。

　　【预习任务】

　　1、 到超市了解下面这些商品的价格，写在下面。

　　2、

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　2、想一想，这些商品的价格都是用（ ）作单位的两位小数。

　　【导疑案例】

　　1、数一数课本50页例5的出现的人民币，有（ ）元（ ）角。

　　想：1元＝（ ）角，10角加上2角等于（ ）角，所以1元2角＝（ ）角。

　　试一试：4角5分＝（ ）分，说一说是怎样换算的？

　　想一想：37角＝（ ）元（ ）角，说一说你是怎样换算的？

　　2、交流自己收集的商品价格，说一说每种商品的价格表示几元几角几分？

　　提示：以元为单位，用小数表示物品的价格时，小数点左边是几就是几元，小数点右边第一位是几就是几角，第二位是几就是几角。

　　【导练点睛】

　　1、 几元几角换成角时，先想几元就是几十角，再加上几角就是几十几角。

　　2、把几下几角换成几元几角时，先想几十角就是几元，几元和剩下的几角合起来就是几元几角。

　　【达标训练】

　　1、填一填。

　　2元5角＝（ ）角 45角＝（ ）元（ ）角

　　1角9分＝（ ）分 36分＝（ ）角（ ）分

　　2、比一比。

　　4元 4角 9角 1元 10分 1元 6元 5元5角

　　5元 50角 100分 9角 6角7分 7角 4元5角 5元4角

　　2、 给下面的物品选标签。

　　3、

　　26.50元 12.30元 9.08元 76.00元

　　9元8分 26元5角 76元 12元3角

　　简单的计算（二）（51-52页例7、例8）

　　【导学目标】

　　掌握元、角、分加法的计算方法。

　　【重点难点】

　　会进行一些元、角、分的简单的加法计算。

　　【预习任务】

　　1、观察课本51页主题图。

　　每个（ ）元，表示（ ）角。

　　每个（ ）元，表示（ ）元（ ）角。

　　每个（ ）元，表示（ ）角。

　　【导疑案例】

　　1、小红买1个圆气球和1个心形气球，一共要用多少钱？

　　列式：（ ） 角＋（ ）角

　　＝（ ）角

　　＝（ ）元（ ）角

　　说一说，你是怎样算的？

　　2、小丽买1个长气球和1个心形气球，一共要用多少钱？

　　列式：（ ） 角＋（ ）角

　　＝（ ）角

　　＝（ ）元（ ）角

　　想：8角＋（ ）角＝1元，1元＋（ ）元＝（ ）元

　　【导练点睛】

　　元角分的加法计算，元和元相加，角和角相加，分和分相加，满10分为1角，满10角为1元。

　　【达标训练】

　　简单的计算（三）（52页例8）

　　【导学目标】

　　1、掌握元、角、分的减法的计算方法。

　　2、能解决简单的购物问题，有条理地选择信息。

　　【重点难点】

　　会进行一些元、角、分的简单的减法计算。

　　【预习任务】

　　1、观察课本52页主题图，说一说每种商品的价格。

　　2、从图中你知道了哪些信息？

　　（1）明明买一个（ ），付给阿姨（ ）元 。

　　（2）机器人的价格是（ ），飞机的价格是（ ）元。

　　3、你还能提出什么数学问题？和同桌说一说。

　　【导疑案例】

　　1、想一想求阿姨应该找给明明多少元，要知道哪些信息？怎样列式？

　　列式：□○□＝□（元）

　　提示：因为10元和6元的单位都一样，计算时可以直接相减，算完再带上单位。

　　2、想一想求机器人比飞机还贵多少元，要知道哪些信息？怎样列式？

　　列式：□○□＝□（元）

　　3、我还会解决其它的数学问题。

　　（1） （2）

　　【导练点睛】

　　元角分的减计算，单位相同才能减，单位不同时，要统一单位后再计算。

　　【达标训练】

　　8.00元 9.00元 5.00元 30.00元

　　（1）买一辆 和一个 一共要付多少元？ （2）平平拿10元钱买一把 ，应找回多少元？

　　（3）安安有5张 和2张 ，要买一个 ，可以怎样付钱？（至少写两种）