新人教数学三上：《两位数乘两位数整理和复习》教案

　　教学内容:新人教版三年级上册P68、P69的教学内容

　　教学目标

　　1、回顾两位数乘两位数的口算、估算、笔算的方法，培养学生的基本归纳、整理能力。

　　2、培养学生从不同角度考虑问题，体现解决问题的多样化。

　　教学过程

　　一、呈现故事，提出问题

　　1、老师讲鈥湼缏撞际�鸡蛋鈥澋墓适�

　　猜一猜，听完这个故事用了多少时间？（1分52秒）

　　这么短的时间却能作那么多的事情，所以我们要好好珍惜时间。听了这个故事你还有什么感想？

　　2、这个小故事在书上68页，想一想，这篇文章大概有多少字？

　　学生讨论，汇报

　　(通过生动有趣的故事，马上把学生的注意力重新由课外吸引到课堂上来，同时利用故事的形式来复习估算的知识，把枯燥的练习变得生动有趣。)

　　二、归纳知识，

　　1、小组内交流自己整理知识的方法和方式，并进行整理

　　2、小组代表汇报，大家进行评判。

　　（通过小组的形式，方法的交流，优势互补，比单纯的老师讲解更有效。）

　　三、巩固拓展

　　1、基本练习

　　练习十七 1比一比看谁算的又对又快

　　2笔算练习 注意方法和书写

　　2、解决问题：

　　练习十七（3、4）

　　（1）读题后学生独立思考，这两道题你选择什么方法做，为什么？

　　（2）小组讨论：你选择什么方法做，为什么？

　　（3）汇报：你是怎么想的？还有不同的想法吗？

　　（4）小结：我们在解决问题时要把题目的意思弄明白在去做。

　　3、尝试编题并解决问题

　　请学生寻找生活中可以用口算、估算、笔算乘法解决问题的例子，由小老师亲自请学生回答。

　　（通过形式多样的练习，使学生更熟练的运用所学知识解决实际的问题。特别第3题，充分发散学生的思维，创造性的开展练习，进一步提升学生的思维。）

　　四、学习总结：

　　1、在这一单元中你学会了什么？

　　2、给自己这个单元的学习态度和收获作个评价。