沪教牛津版1B：Unit 3 Nice to meet you 教案(6)

　　T：（拿出一张照片）This is my grandpa. (贴在合适的位置)

　　3）学生自制影集，边贴入家庭成员照片边向同伴介绍。

　　4）学生展开小组活动，展示个人作品，并再次用英语完整地介绍自己的家庭成员。

　　E、practise

　　（1）活动1： listen and number.

　　画面上有uncle, aunt, grandpa, grandma四个人物形象，要求学生听录音，根据对话中人物出现的先后顺序将序号填写进去。

　　核对答案。师生互问，生生练习问答。

　　（2）活动2： Listen and respond

　　教师先向学生解释清楚题目的做法.要求学生听录音，根据图片所示内容用已经学过的句型作出回答。

　　——This is my father。

　　——Nice to meet you .

　　（3）学习活动3：listen and tick

　　要求学生听录音，将听到的字母圈出来。

　　教师先带领学生操练所学字母，训练学生的辨认能力。

　　（4）学习活动4：look and act

　　要求学生仔细观察具有连续性的三张图，用所学的句型，根据情境进行表演。

　　——Good morning.

　　——This is …

　　——Nice to meet you.

　　F、Assign homework

　　（1）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。

　　（2）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。

　　五．板书设计：

　　Unit 3 Nice to meet you.

　　——This is my uncle/aunt/grandpa/grandma。

　　——Nice to meet you。

　　——Nice to meet you，too。☆教学调整☆

　　教学反思：