人教版英语第一册：Let's Eat 教学设计(4)
三、听、模仿（Listen and imitate）
1.听录音，整体感知对话。
2.听录音。模仿语音、语调。并设‘。模仿秀”奖。
【设计意图】：让学生听录音机。谁模仿的像录音机里的语音、语调。谁被评为“模仿秀”。其目的是培养学生正确的语音、语调。
四、娱乐时间（Funny English）
I日一山赋新词：用‘'Head. Shoulders, Knees and Toes”旋律配_L本节课的新词。
Sing a song like this: Hello. Hello. What do you like?
Do you like?Do you like?
Hello, Hello. What do you like?
I like chiken/hamburgers/hot dogs/'"…
【设计意图】：孩子注意力一般维持在10^-15分钟。此环节可调节学生情绪。以便更好地完成教学任务。
五、操练（Practice）
1.师生、生生分角色表演。练习对话。谁表演得好。谁被评为“表演秀”。并发“金星”表扬。
2.做Let's play游戏。可以用‘。开火车”的形式进行。第一个Iff1学说：I like chicken.第二个Iff1学说：I like chicken andFrench fries.第三个1-61学说：I like chicken. French fries andbread.依次类推。谁把六种食物说全就可获得一颗“金星”，其余学生拍手表扬说：Super. super. you are very super.
3.游戏：“‘点菜”。
T:Class .I'll tell you a good news."KFC Food Shop" isopened .Let's go and have a look.
