人教版英语第一册：Let's Eat 教学设计

　　【教学内容】

　　九年义务教一育六年制小学《英语》教材（人教版）第一册第五单元Let's eat A部分Let's talk and Let's play.

　　【教材分析】

　　本课是本单元的第二课时。在本课同时渗透Let's sing歌曲。Let's talk.部分主要通过一个真实自然的情景会话，教给学生如何表达自己喜欢的食物I like-鈥σ约拔�别人提供或请别人吃东西时的表达语Have some---. Let's play部分主要通过一个连锁记忆的游戏。使学生复习巩固Let's talk中所学的有关食物的单词以及I like-鈥Φ挠梅ā�

　　【学情分析】

　　1.随着我国的日益开放。麦当劳、肯德摹等快餐店在很多城市都可以见到。汉堡包、热狗这些名词对中国的学生已不再陌生。本课宜在课堂上创设一种真实的语言环境。将会收到很好的教学效果。

　　2.小学儿童活泼好动。容易争强好胜。且注意力短暂。针对这一特点。在教学的各个环节中穿插歌曲、游戏。引入竞争机制。使学生对本课产生浓厚的兴趣。

　　3.食物与学生日常生活密不可分。在学习本课前，学生己掌握A Let's learn中表示食物的单词。如：hamburger . hot dog等。学生相关知识储备较丰富。

　　【教学目标】

　　1.能听体、会说：I like hamburgers/hot dogs. etc. Havesome French fries/chicken. etc.并能在实际情景中进行运用。

　　要求模仿正确。语调自然。

　　2.通过小组活动和各种有趣的游戏使学生在轻松、愉快的氛围中学习英语知识。培养学生对英语学习的兴趣。为他们的终生学习奠定基础。

　　3.注重形成性评价在教学中的作用。使学生能公正地评价自己和别人。

　　4.通过到鈥淜FC Food Shop鈥澇苑够疃�。了解西方饮食文化方面的一些知识。