人教版英语第一册：Let's Eat 教学设计(2)

　　【教学准备】

　　1.教师准备相关食物的图片及具体的食物、课件、录音机、调查表、自制“小菜单”、KFC头饰。自制“金星”小奖品。

　　2.学生准备几种自己喜欢的食物。

　　【教学过程】

　　、热身（Warm-up）上课时。教师询f"I : "Hello, boys and girls. Who's on du-ty today?"然后请值日生当老师。完成下列内容：

　　（一）Songs and TPR1. Greetings.

　　2. Let's do: Units A Let's do.注意动作与表情。

　　3. Let's sing: "Old MacDonald.”加上自编动作。

　　【设计意图】：让学生当小老师。充分调动学生学习的积极性。

　　另外。通过轻松、愉快的英语歌曲和快节奏的TPR活动。创设英语氛围。活跃课堂气氛。激发学习兴趣。

　　（二）Revision教师戴上KFC头饰说："Hello! I'm KFC. How are you?

　　Welcome to my shop. Today I cooked many delicious food.

　　Guess. what are they?”

　　学生可能回答："Hamburgers. hot dogs, cakes…也可能回答："French fries. bread. chiken……出示“大饭桌”的简笔画，学生猜对了。将食物图片贴到“饭桌”上。

　　【设计意图】：本课在开始设计了一个恳念“KFC做的什么好吃的”，让学生猜一猜，有效地吸引了学生的注意力，同时，在不知不觉中复习了所学的单词。

　　二、新课呈现（Presentation）

　　I.看“大饭桌”的简笔画，教师接着说：" Look ! Dinner isready. Let's eat. What do you like best?”提示学生‘·怎样表达自己喜欢什么呢？”Listen to the tape carefully.