《人类对遗传物质的探索历程》教学设计(9)

　　①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律

　　②1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上

　　③1953年沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型

　　Ａ。①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③模型建构法

　　Ｂ。①假说—演绎法 ②类比推理 ③类比推理

　　Ｃ。①假说—演绎法 ②类比推理 ③模型建构法

　　Ｄ。①类比推理 ②假说—演绎法 ③类比推理

　　生：A

　　师：例题7、下列是生物学发展史上的几个重要实验，其中没有应用放射性同位素示踪技术的是（ ）

　　A.验证光合作用释放的氧全部来自水 B.噬菌体侵染细菌的实验

　　C.肺炎双球菌的转化实验 D.研究分泌蛋白的合成分泌途径

　　生：C

　　师：例题8、下图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，据图回答下列问题：

　　（1）述实验对下列问题进行分析：锥形瓶中的培养液是用来培养________,其内的营养成分中是否含有32P?

　　（2）对下列可能出现的实验误差进行分析

　　①测定发现在搅拌后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培养时间较短，有部分噬菌体____________________，仍存在于_________________。

　　②当接种噬菌体后培养时间过长，发现在搅拌后的上清液中也有放射性，最可能的原因是复制增殖后的噬菌体________________。

　　（3）请你设计一个给T2噬菌体标记上32P的实验：

　　①配制适合培养大肠杆菌的培养基，在培养基中加入 ________ ，作为合成DNA的原料。

　　②______________________________________________________

　　③在培养液中提取出所需要的T2噬菌体，其体内的_________被标记上32P。