Do you like pears?A Let’s talk教学设计

　　【学习目标】：

　　1、能听懂、会说：鈥淒o you like 鈥Γ� Yes , I do. / No, I don鈥檛 . What about 鈥Γ縄 like them very much鈥�

　　2、能将所学的句型运用于实际情景中，要求模仿正确，语调自然。

　　【学习重难点】：

　　1、 能听懂、会说所学的句型，并能在实际情景中运用。

　　2、 理解并会说句型鈥淲hat about 鈥Γ库��

　　【学习过程】：

　　Step I: 热身（ Warm up）

　　1、Guessing game.

　　【教师说出水果的特征，让学生猜一猜是什么水果，不仅复习了上节课所学的水果单词，而且激发了学生学习英语的兴趣，培养了学生的想像力。】】

　　2、Free talk .

　　复习已学过的句型鈥淚 like 鈥︹�潯�

　　3、 Let鈥檚 sing 鈥淎n Apple a Day.鈥�

　　【教师与学生共同唱一首歌谣，不仅能营造英语学习的氛围，激发了学生学习英语的兴趣，而且渗透了鈥湺喑运�果身体好鈥澋那楦薪逃�。】

　　Step Ⅱ： 新课呈现及操练（ Presentation & practice）

　　1、教学句型鈥淵es, I do. 鈥� ,鈥淣o, I don鈥檛.鈥�

　　⑴引入。

　　教师问学生鈥淒o you like鈥︹�Γ库�澮�导学生用鈥淵es鈥�/鈥淣o鈥澙椿卮穑�教师再根据学生的回答引出句型教学。

　　⑵学生学说句型鈥淵es, I do. 鈥� ,鈥淣o, I don鈥檛.鈥�

　　⑶游戏操练句型鈥淵es, I do.鈥� ,鈥淣o, I don鈥檛.鈥�

　　【教师发给学生一种水果，随着音乐响起，学生依次传递水果，音乐声停，拿到水果的学生就起立，老师就问这位学生鈥淒o you like pears/watermelons鈥Γ库�澑醚�生根据自己的喜好来回答。】