2．交流　：叙利奥三次受到父亲的责骂、误解都没有怨言，仍坚持帮父亲抄签条。

　　抓重点句体会，尤其是心理活动的描写。

　　第二课时

　　一、复习导入

　　课文叙述了叙利奥几次受到父亲的责骂、误解都没有怨言，仍坚持帮父亲抄签条？

　　二、继续品读体验课文，感悟文章的思想感情

　　1．在长达四个月的时间里，叙利奥不仅要帮助父亲抄写签条挣钱养家，还要默默忍受父亲的误解与责怪。请同学们勾画出描写叙利奥遭到父亲责备后心理活动的句子，用心地读一读，体会体会。

　　2．着重交流以下语句：

　　⑴　叙利奥出世以来第一次挨骂，心里很难受。他想：“是的，这样的事不能长久做下去，非停止不可。”

　　①　读这句话的时候，你从中体会到什么？

　　②　指导朗读。

　　⑵　叙利奥也重新振作起来，心里暗暗对自己说：“唉，还是继续做下去，白天多用点儿功，夜里仍旧工作吧！”

　　①　“唉”是个叹词，表示伤感或惋惜，你觉得它在这句话中表示“伤感”还是“惋惜”？为什么？

　　②　怎么通过朗读读出叙利奥当时的心情呢？指导朗读。

　　⑶　叙利奥一声不响地受着责备，忍住了就要流出来的眼泪，心里却很欢喜。

　　①　眼泪快要流出来了而心里却很欢喜，这句话是否矛盾？

　　②　怎么读才能读出这么复杂的情感呢？自由练读；男女生比赛读。

　　⑷　他真想把经过的一切说个明白，可是话到了嘴边又咽了下去，心里反复说：“哎呀，不能说，还是一直瞒下去，帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的，但是更重要的是帮助父亲养活一家人，稍微减轻父亲的疲劳。对，这样做对！”

　　①　在同学朗读的时候，你们能体会到叙利奥此时的心情吗？

　　②　指导朗读。

　　⑸　“啊，爸爸！没有您的爱，我是活不下去的！──无论怎样，请您不要这样说。我全说出来吧，不再瞒您了。只要您仍旧爱我，无论怎样，我一定像从前一样地用功。啊，这一次我真下了决心了！”

　　①　当你读到哪个地方的时候，你的心会颤抖？

　　②　你能把自己的感受通过朗读传递给大家吗？适机指导朗读。