【教学目标】

　　１、学习 b p m f四个声母，读准音，认清形，正确书写。

　　２、学会声母 b 和单韵母 a 拼成音节的方法。

　　３、学会带调拼读音节。

　　【教学重点】

　　１、学会鈥渂 p m f鈥澦母錾�母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。

　　２、学会声母鈥渂鈥澓偷ピ夏糕�渁鈥澠炊烈艚诘姆椒ā�

　　３、学会拼读鈥渂 p m f鈥澯脞�渦、o鈥澴槌傻囊艚凇�

　　【教学难点】

　　掌握拼读声母和韵母组成的音节。

　　【教学过程】

　　第一课时

　　一、谈话导入

　　我们已经认识了韵母家族的６个朋友（出示 a o e i u 眉）一起读读，你们读得真准，能不能按字母顺序摆一摆，再按顺序读一读。你们记得真清楚。这节课我们一起到拼音王国里再认识四个声母家族的朋友，你们愿意吗？

　　二、学习鈥渂 p m f鈥澋囊粜�

　　（一）学习鈥渂鈥澋囊粜危�

　　１、出示鈥渂鈥澋耐迹�

　　⑴引导学生提问：图上的小朋友在干什么？

　　⑵问：这个字母念什么？学生试读鈥渂鈥潯�

　　⑶讲：听广播的鈥湶モ�澏恋们岫绦�，发音时，把两片嘴闭合，把气憋住，然后突然放开，让气流冲出双唇就是鈥渂鈥澋囊簟�

　　⑷教师范读。

　　⑸学生学读，体会发音方法。

　　⑹开火车读。

　　２、学习鈥渂鈥澋男危�

　　⑴引导学生提问：怎样记住鈥渂鈥澋男危炕蜮�渂鈥澯胪贾械哪囊徊糠趾芟瘢�

　　⑵你们能编一个记忆鈥渂鈥澋男《�歌吗？

　　拉开天线听广播鈥渂 b b鈥潯�

　　右下半圆鈥渂 b b鈥潯�

　　６字鈥渂鈥潯ｂ�︹��

　　３、指导书写 b：

　　⑴讲：我们先认识一个字母基本笔画：鈥溫�鈥澤鲜�。

　　⑵请同学们观察书中字母鈥渂鈥澫刃茨谋剩�再写哪笔，几笔写成？占什么格？同桌同学互相说说。

　　⑶学生说笔顺、位置，教师范写，强调鈥渂鈥澋牡谝槐试谏细竦娜�分之一处起笔到第三条线停笔。