1、先让学生自由拼读以上两组音节。

　　2、同桌互读。

　　3、按组别连词说话编故事。复习拼读。

　　二、 学习儿歌

　　1、学生自学儿歌，找出学过的音节拼一拼。

　　2、同桌互读音节。

　　3、小老师带读音节。老师纠正。

　　4、出示生字的拼音，学生认读。

　　5、小老师带读，学生跟读。

　　6、带拼音识生字。注意读准音，特别是平翘舌和第二三声。

　　7、开火车读生字，指名读生字，学生自由读认生字，齐读生字。

　　8、用生字说一个词或一句话。

　　三、 书写指导：

　　1、观察zhi chi shi ri zi ci si，注意在拼音格的正确位置。

　　2、教师范写。

　　3、学生描红练写，注意学生的握笔和坐姿。

　　4、展示评价。

　　5、继续书写。

　　四、 作业：

　　1、熟练唱读声母歌。

　　2、拼读复习二的第三题：我会读。

　　zǔ—zhǔ cè—chè suō—shuō

　　nà—là pí—qí bǔ—dǔ

　　板书： z c s zh ch sh r

zi ci si zhi chi shi ri

z—a→za ze zu zuo

zh—a→zha zhe zhu zhua

c—a→ca ce cu cuo

ch—a→cha che chu chuo

s—a→sa se su suo

sh—a→sha she shu shuo

r—e→re ru ruo