语文三年级上册鄂教版《“我喜欢昆虫”》教学实录
1、师:同学们,现在我们先来看看课文的一、二两自然段,说说你从哪些语句感受到安妮特别喜欢昆虫?
2、交流,读悟第一段。
①、出示课件:鈥溔绻悄悖阍敢獗还卦谛⌒〉牟A坷锫穑库
同学们,现在大家闭上眼想象一下,假如你是一只小昆虫,被关在一个小小的玻璃瓶里,你会有什么样的感觉?
师:总之,这种被关在瓶子里的感觉很难受。那么,如果是你,你愿意被关在小小的玻璃瓶里吗?(不愿意。)
师:这些感觉我们体会到了,安妮也体会到了。因此,每次看到小孩把小昆虫抓走,她都会这样问。
我们也来问问那个关昆虫的小孩!(请多名学生读,师相机评价:如能换位思考、质问、或劝告劝说)
师:安妮与昆虫感同身受,所以只要有机会,她就会把这些受难的小生命放走。(板书:只要---就---)
②出示课件:鈥溨灰谢幔突岚颜庑┦苣训男∩抛摺b
师:同学们,在这里安妮把什么看作是昆虫在鈥準苣砚潱
(被关在小小的玻璃瓶里。)
师:受难是什么意思呢?换个词试试看。
(受苦、受折磨)
师:在字典里,鈥準芸噔澋囊馑际氢準艿酵纯噔潱準苣砚澋囊馑际氢準艿皆帜砚潱忝蔷醯媚囊桓龃食潭雀睿磕愦诱饫锾寤岬搅耸裁矗
师:安妮这样喜欢昆虫,爱护昆虫,是因为在她眼里,这些不是一个小玩意儿,小东西,小虫子,而是一个个活生生的生命,它们应该有生存和自由的权利。从这里你们体会到了什么呢?
(安妮很尊重这些小昆虫,把它们当作自己的朋友。)
师:谁来读一读?
(指名读,再指名读,齐读。)
③齐读第一节,小结学法:
师:同学们,刚才大家通过抓住关键词、重点句的方法自己学懂了第一节,你们真了不起!下面大家接着汇报,还是采用这样的方法来学习,好吗?
3、交流,读悟第二自然段。
指名读有关语句。
师:安妮鈥溦娴暮芟不独コ驸澛穑磕愦幽睦锟闯隼矗
(板书:不管鈥︹χ灰︹Χ尖︹)
指名读,说说自己的体会。
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