【知识与技能】：

　　1、认识本课8个生字，会写11个生字。

　　2、正确流利地朗读课文，并复述课文。

　　【过程与方法】：

　　让学生自己产生疑问、解决问题、理解课文，在尊重学生的个性、自主学习的基础上合作探究，解决困难。

　　【情感态度与价值观】：

　　感受到动物能为大自然贡献力量，对大自然的爱，激发热爱大自然，为大自然贡献自己的力量与热情。

　　第一课时

　　一、谈话导入

　　我们都知道鸟是人类的朋友，鸟对于我们农村孩子来说最熟悉了，在咱们农村，同学们会经常看到各种各样的鸟，你们都认识哪些鸟？（在这个环节抓住了农村孩子的心理，他们各抒己见，兴趣盎然的谈自己的所见，所知）师：同学认识这么多种鸟，今天这节课我就和大家一起认识一种有特殊本领的鸟，引出课题：《会植树的鸟》

　　教师简单介绍植树鸟：它那婀娜的舞姿,动听的歌唱,绚丽的羽毛及它的特点和习性都会给人们的生活增添无限的生机。

　　二、复习字词

　　在进入课文情节之前，老师先给大家介绍一些课文中的新朋友，他们就是可爱的词宝宝，让我们一起把他们请上来。

　　出示生词（学生试读）（这一环节为学生铲除文中的生字障碍）

　　茫茫的沙漠 季节 盘旋 均匀

　　翻腾 大约 头顶 衔着

　　师：（小节引出课文）看来这些词宝宝和同学们并不陌生，通过课下预习，你对课文也有了一定的了解，你知道课文写的是那些内容吗？（学生回答）

　　师：根据学生回答，引入课文内容，今天我们将深入了解课文，这种鸟会给我们的生活带来什么样的变化呢？下面请同学们自读课文，并试着把课文复述出来。

　　教师同时出示复述要求

　　1、交代植树鸟植树的地点、时间

　　2、植树鸟的样子

　　3、植树鸟植树的过程

　　4、小卡西喜欢植树鸟

　　三、分析理解课文

　　通过读课文引导学生复述内容，根据学生的复述，引导

　　学生回答：你喜欢植树鸟吗，为什么？

　　师：根据学生回答，教师引出这种鸟的样子和我们平时看到的一样吗？请同学们赶快拿出笔从课文中画出描写植树鸟外形的句子，读一读，完成练习。