《虎门销烟》是一篇爱国主义教育的好教材，记叙了1839年6月，林则徐率领文武百官在虎门销毁了200多万斤害人的鸦片，这一举动震惊中外，让外国侵略者看到了中国人民是不可欺侮的。因此在教学是要让学生深入到这一历史事件中，了解当时的历史背景，再通过文中的语言文字来深入了解虎门销烟的伟大历史意义。由于课前预习比较充分，感觉整堂课上得较成功。细细反思主要表现如下：

　　1、抓住主线，创设激情，进入情境。

　　震惊中外的虎门销烟是一个大快人心的壮举，因此在教学中我时时刻把学生的情绪集中在鈥溩斥�澱飧鲎盅凵希�引领学生用心地、细细的品读课文，从哪些语句中我们能深深的感受虎门销烟是壮举？学生在细读课文后，首先感受到的是销烟前人的多而广，抓住了第二自然段中的鈥溎心信�女鈥潯⑩�溊侠仙偕兮�潯⑩�溗�泄不通鈥澋却识廖虺隽巳硕喽�广；其次是感受到了销烟的隆重、壮观，让学生自己读了第二自然段之后从文中的鈥溗�泄不通鈥潯⑩�湶势炝至⑩�澘闯龀∶娴穆≈亍⒆彻郏�然后让学生读出这种场面；接着进一步引导从将要下令时的情景和销烟时的情景中发现鈥溊衽诤涿�鈥潯⑩�溔呵榉刑阝�潱�让学生边读边想像当时的情景，把气势读出来；最后让学生想像自己也在现场，自己也在欢呼，体会出销烟在老百姓的心中是大快人心的，体会出人民的那种爱国的感情，当学生们把自己的情感放在其中后再去读课文第四、五自然段时，更是一种感情的迸发，学生们读得气势磅礴，震撼人心。

　　2、迁移生活，感情升华

　　课文结束的时候，当孩子们还沉浸于虎门销烟的壮举中，沉浸于林则徐的英勇斗争精神中时，我话锋一转，鈥溚�学们，林则徐虎门销烟，震惊中外，这是中国历史上的伟大壮举，人们永远地记住了他，然而随着时间的流逝，记忆的模糊，今天我们却看到了和虎门销烟格格不入的现象。目前走私毒品现象依然猖獗。那些大毒枭想尽一切方法从国外贩毒运毒。为了赚取高额的钱财，他们不仅残害着同胞的身体和灵魂，更在危害着国家的安全。面对这样的情况，你最想说什么？鈥濃�湸耸贝丝蹋�面对这我没的民族英雄林则徐，你又想说什么？鈥澘赡苁俏椅实奶�急了，也可能是我问题设计的不够合理，孩子们的而回答只停留在面上并不深入，课堂气氛也相当沉闷，在此浪费了很多时间，为此我深感遗憾。除此之外，驾驭课堂的能力和对学生的引导也不够，这也是我今后的课堂上需要进一步努力的方向。