《三个小伙伴》是鄂教版二年级上册的一篇童话，讲的是小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树的故事。这篇课文集鈥湽ぞ咝院腿宋男遭�澩骋唬�我采用了鈥溛省⒍痢⒀荨⑺碘�澋鹊湍昙堆�生喜爱的学习方式，创设有效的教学情境，让具有不同程度、不同思维特点的学生去充分体会、探索，用自己的语言学习语文，感悟语文的魅力，这样有助于培养孩子的思维能力和创新能力，在潜移默化中实现了语文鈥湽ぞ咝院腿宋男遭�澋母叨韧骋弧�

　　鈥溛殊�澕醋プ♀�溗�们在栽树的过程中遇到哪些困难鈥澱庖恢行幕方谌ド栉剩�提高学生思维的积极性和创造性；让学生在教材中找找、划划、圈圈、点点，理解课文内容，与文本进行情感交流。

　　鈥湺菱�� 即通过多种形式的朗读（包括示范读、自读、指名读，小老师领读，比赛读等），让学生在反复的品读中，读出疑问，读出画面，读出情趣，读出自我。在此基础上，让学生进行分角色朗读、表演，在活泼快乐的氛围中感悟课文。

　　鈥溗碘�� 即首先引导学生看课文插图进行说话，帮助学生把握课文内容。其次引导学生联系生活经验说说栽树要带什么工具，这为下文的学习做了很好的铺垫。还有带着学生走入栽树的情境中，感悟小动物们的勇敢、机灵、聪明、能干及可贵的协作精神。这样以演说的形式再现课文内容，脑中形成鲜明的表象，在培养学生对课文内容深入感悟理解的基础上，提高他们的表达、倾听与捕捉信息的能力。

　　当然，在教学过程中也出现了一些问题。鈥溈翁媒萄�是一门遗憾的艺术鈥潱�有遗憾才会有新的起点。我相信以后我会吸取更多的经验，不断进步。