《三个小伙伴》(教案)
一、教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
2、复习巩固汉语拼音,学会本课9个生字,两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语,认识1种笔画。
3、理解课文内容,懂得在遇到困难的时候,大家要密切合作,才能把事情做好的道理。
二、教学重点与难点:识字、写字、理解课文。
三、教学准备:生字卡片、教学挂图
四、教学时间:二课时
五、教学过程:
第一课时
一、教学目标:
初读课文,复习巩固汉语拼音,学会本课9个生字,两条绿线内的6个字只识不写。
二、教学过程:
一、揭示课题。
1、今天我们要学的新课是讲一个关于三个小伙伴的故事。
板书课题:19 三个小伙伴
2、读题,讲解:伙伴就是同伴、好朋友。
3、提问:你有好朋友吗?你们经常一起干什么?
4、过渡:故事里的三个小伙伴是谁呢?它们在一起要做一件什么事呢?
二、初读指导。
1、自由读课文,要求:读准字音,给每个自然段标上序号。
2、检查自学情况。
1)出示生字词:挖坑施肥培土浇水嘴巴鼻子拱就把
2)指名读生字词。
3)指名读课文。
三、初读课文:
第一自然段:
1、出示挂图,指名回答三个小伙伴是谁。
2、黑板先后出示下列词语:
yě zhū d脿i shǔ xi脿ng
小野猪 小 袋 鼠 小 象
3、指名读,齐读。
4、从图上能看出它们去干什么吗?
5、出示第一自然段,指名读,齐读,指导读好句中停顿。
第二、三、五自然段:
1、指名读,质疑。
2、集体解疑。
3、出示第二自然段的词语,指名读,齐读。
m茅i y脿o bɑ b铆 ɡǒnɡ
没有 不要紧 嘴巴 鼻子 拱出
4、指名逐次读这几个自然段。
第六自然段:
1、出示第六自然段内容
2、齐读
四、指导写字
1、指名读:同 拉 把 巴 没 要 伙 伴
2、根据笔顺集体书空。
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