六年级小学上册语文《穷人》教学实录
师:今天我们学习新课文《穷人》,板书课题。预习过课文的同学说说作者是谁?
生:托尔斯泰,他是俄国伟大的的作家,
师:以前我们读过托尔斯泰的什么作品?
生:《跳水》。
师:他虽然出身贵族,但是同情被剥削压迫的农奴。本文写的是沙皇统治下的俄国穷人的故事。今天我们一起学习课文《穷人》,看看他们的精神世界是否也和他们的物质世界一样的穷?
师:预习过课文的同学,(师出示课件):谁来说说课文主要写了哪几个人物?请同学把主要人物写在黑板上。板书(桑娜渔夫)
师:开火车读课文,老师检查你们预习课文的情况,读的时候是否能读准字音,边听边想,托尔斯泰给我们讲了一个什么故事?
师:课文先写的什么,再写的什么?最后写的什么?浏览课文,看谁能把课文分为三部分?
生:(等待丈夫鈥斺敱Щ睾⒆逾斺敶叽偕D龋
师:你能用几个字来概括对穷人的印象?
生:(善良)板书:善良
师:那么他们的善良表现在哪些地方?请把你最感动的地方画出来,写几句自己的感受。
生读感悟批画。
师:默读第一部分,你能用一个什么字来概括他们的家境吗?
生:(穷)
师:你从哪些地方感受到他们的穷?
生鈥︹
师:你读到这些句子的时候是什么心情?
生:觉得他们可怜,很同情他们。
师:你能通过朗读把你同情的心情表达出来吗?
生读,师评价,从你的同情的语气里我感受到你也是个善良的孩子。
师:桑娜一家如此贫穷,可还毫不犹豫地把西蒙的两个孩子抱回家。回来后她想了些什么?把有关语句画出来,体会体会。
生谈感受,师重点点拨的句子:
1.鈥溗男奶煤芾骱Γ约阂膊恢牢裁匆庋觯蔷醯梅钦庋霾豢赦
2.鈥溗话驳南耄核崴滴沂裁茨兀空馐悄肿磐娴穆穑孔约旱奈甯龊⒆右丫凰艿牧蒜︹κ撬蠢玻坎唬姑焕矗♀..为什么把他抱过来啊?鈥︹λ嶙嵛业模∧且不罡茫易宰髯允茆..恩,揍我一顿也好!鈥
师:你从省略号体会到了什么?
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