语文小学六年级上册《黄河之水天上来》说课稿
教材分析
《黄河之水天上来》是河大版初中语文八年级下第四单元的一篇文章。本单元以山水寄情为主题，选编的是《小石谭记》《岳阳楼记》《扬州一瞥》《黄河之水天上来》和《密西西比河风光》鈥斺�敼沤裰型馊蘖校酱ㄐ忝澜晕恼隆６醢子鹣壬恼馄闹始婷赖纳⑽摹痘坪又焐侠础罚诘ピ萄е械淖饔酶遣蝗莺鍪印Ｆ浣萄勘晔牵海�1）在知识和能力方面让学生学习作者多角度细致传神描写景物的方法（2）在过程和方法方面注重让学生多朗读课文，在声情并茂的朗诵中体会作者的感情。（3）在情感态度和价值观方面，要提高学生观察感受生活的能力 ，激发他们热爱大自然，热爱祖国，热爱人民的深厚感情；让学生懂得关爱母亲河，关注生态环境，增强环保意识。
教学思路
因为本文的教学重点是让学生学会多角度多视点的观察、感受和描写。而教学难点又是如何将博大的事物写的细致传神，但学生绝大部分生活在远离河流的内陆地区，对黄河的认识十分抽象，所以很有必要运用多媒体教学手段，让学生在视觉和听觉的强大震撼下感受黄河磅礴的气势和伟大的性格，从而更感性的去欣赏作者传神的笔法，更深刻的去理解作者对祖国山河的热爱，并引起学生强烈的情感共鸣。但我认为，在发展学生联想和想象的思维能力的语文教学中，有时候过多的使用音频、视频可能会喧宾夺主，因此，本课的多媒体课件要设计的简单而实用。
教学方法
声情并茂的朗读能让学生充分体会文章的感情之深和语言之美，启发式的对话问答能充分调动学生的学习积极性，而探究式的解决问题又有利于培养学生的自主学习能力，所以本课的教学方法，我运用的是：阅读法（朗读）；对话法（问答、讨论）； 研究法 （问题解决式、课题探究式）；情境教学法。
教学过程
本课的教学过程我设计了八个环节：
（1） 导入：从单元主题导入，播放课件欣赏图片（一组黄河由远到近的图片）。
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