一、学习目标

　　1．学会本课1个生字，理解由生字组成的词语。

　　2．联系实际，说说自已对“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的”这句话的理解。

　　3．领悟必须善于抓住眼前机遇，不能东张西望，错失良机的道理。

　　4．正确、流利、有感情地朗读课文。

　　二、预习学案

　　【预习目标】

　　1．自由朗读课文，读准字音，把文章读通顺。

　　2.自学生字词。画出不懂的词语，联系上下文或借助工具书了解它们的意思，仍然不懂的请做上记号。

　　3. 读读课文，想想课文讲了一个什么道理。

　　【预习内容】

　　1．我会读

　　挑挑拣拣 错失良机 实实在在 麦垄 嘲笑

　　如梦初醒 不失时机 挑挑拣拣 惋惜 摇晃

　　2．概括课文主要内容。

　　想一想，这一课主要写了什么？

　　3．我质疑

　　通过对这篇课文的预习，你还有哪些不明白的问题，请写下来。

　　三、导学案

　　【学习目标】

　　1．联系实际，说说自已对“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的”这句话的理解。

　　2．领悟必须善于抓住眼前机遇，不能东张西望，错失良机的道理。

　　【小组合作探究】

　　弟子们去摘麦穗为什么会两手空空？苏格拉底又是怎么教导他们的，你从中得出了什么启发？

　　（1）自己默读，深入思考。

　　（2）组内交流，形成统一。

　　（3）班内交流，合作探究。

　　四、课堂检测

　　（一）看拼音，写词语。

　　dìng duó cāng lǎo yáo huàng

　　（ ） （ ） （ ）

　　zhuī qíu mài lǒng chǎo xiào

　　（ ） （ ） （ ）

　　（二）在括号里填上加点的词语的近义词。

　　1.这时，两手空空的弟子们才如梦初醒。（ ）。

　　2.他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。（ ）

　　五、课后作业

　　1.把课本生字生词摘抄10个，写两遍。

　　2. 写出学出这篇课文后获得的感想。

　　六、板书设计

　　16 最大的麦穗

　　一个最大 只许…… 不许……

　　最大的一穗（你们刚刚摘下的）

　　（追求最大 把握现在）