苏教版六下:《半截蜡烛》教学案
一、学习目标
1.能正确、流利地朗读课文。
2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。
3.通过对人物语言、动作、神情、心理活动等的读读、悟悟,感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢,学习他们热爱祖国的精神。
4.通过合作的形式,把故事编成课本剧演一演,培养学生自主合作的能力,深化对课文的理解,培养学生自主合作的能力,深化对课文的理解。
二、预习学案
【预习目标】
1.正确认读文中的生字词,能流利地读课文。
2.初步了解课文大意。
【预习内容】
1.我会读
半截 诺言 熄灭 厨房 烛芯 楼梯 厄运
2.我知道
这篇课文记叙了___________世界大战期间,参与秘密情报传递工作的___________全家人与突然闯入的___________斗智斗勇,___________,并最终抱住了秘密和___________的事。
3. 我质疑
通过对课文的预习,还有哪些不明白的问题,请拿起笔记录下来。
三、导学案
【学习目标】
1.能正确、流利地朗读课文。
2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。
3.通过对人物语言、动作、神情、心理活动等的读读、悟悟,感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢,学习他们热爱祖国的精神。
【小组合作探究】
1.伯诺德夫人藏情报用的是什么绝妙方法?这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗?
2. 伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的?
3.课文为什么用“半截蜡烛”做题目?
(1)自己默读,深入思考。
(2)组内交流,形成统一。
(3)班内交流,探究学习。
【小组深入探究】
1. 敌人走后母子三人会说些什么?
2. 伯诺德夫人一家给你留下了怎样的印象?你最喜欢谁?为什么?
【精讲点拨,升华认识】
二战结束后,为了表彰伯诺德一家三口,每人颁发一枚荣誉勋章。在颁发勋章时要宣读这样一份奖状,你们想象上面会写些什么呢?
四、课堂检测
1.看拼音,写词语。
2. 我会选
绝:①断绝;②完全没有了;③走不通的;④气息中止;⑤独一无二的;
⑥极,最;⑦绝对。
(1) 最后,她终于想到了一个绝妙的办法。( )
(2) 马路上行人车辆络绎不绝,热闹极了。( )
(3) 东北失陷,平津失陷,爱国军民北悲愤欲绝。( )
(4) 翠鸟生活在悬崖绝壁上。( )
五、课后作业
1.把课本生字生词摘抄10个,写两遍。
2. 编排课本剧,登台演出展示。
六、板书设计
6半截蜡烛
伯诺德夫人及儿女 冷静 机智 爱国
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