教学目标：

　　★知识技能

　　1. 学会本课生字、新词。

　　2. 指导学生正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。

　　★过程与方法

　　通过对课文的学习，知道互联网的神奇和在现实生活中的意义。

　　★情感态度价值观

　　激发学生学习的兴趣；培养助人为乐的精神

　　教学重点：

　　掌握生字的音、形、义

　　教学难点：

　　掌握生字的音、形、义；了解课文内容

　　教 具：

　　课文朗读带、生字卡

　　教学方法：

　　自主探究，合作交流。

　　教学流程：

　　一、激趣导入，引出课题

　　1、我们知道许多网，如鱼网、法网……还有一种网，它叫“互联网”，你知道吗？

　　2、今天我们就一起去了解互联网。板书课题，齐读

　　3、读了这个课题，你有什么疑问吗？

　　二、初读课文，自学生字词

　　1、出示自读要求：画出不认识的字和不理解的词语，读准字音，查字典或联系生活经验理解词语；读完以后，想想自己能解答同学们提出的哪些问题？

　　2、学生自主读书

　　3、检查自学情况

　　4、指名分段朗读课文。

　　三、再读课文

　　1、以小组为单位，练习把课文朗读通顺、流利。

　　2、课文主要写了什么事？指名回答补充。

　　3、听课文录音朗读。

　　四、指导书写

　　1、出示生字，认读，想办法记住字型。

　　2、你还能用这些生字组和课文不一样的词吗？

　　3、重点指导以下字的书写：县、值

　　4、学生书写练习，师巡视

　　五、抄写生字