六年级上册《布衣元帅》教案设计(2)
(是一个和蔼的元帅。按响门铃后,一个身着……………。.
是一个慈祥的元帅。首长慈祥地……………………。
是一个关爱下属的元帅。徐帅亲切地问了……………………。
是一个简朴的元帅。身着布衣………………。.)
3、这样一位朴实无华的老人让新娘不禁惊叫一声:“啊……”(引读屏幕出示)
4、那新娘的想象是什么样的呢?而爱人带她来到的是哪里?
5、她没想到元帅的家会是这样,她还没想到什么?
6、引读:是啊新娘没有想到徐帅住的是小胡同、穿的是布衣,还亲切地和他们交流,所以一直到拜访结束。她还…。.(喃喃自语:做梦也没想到元帅会是这样,比普通人还普通呢!)(出示)
7、现在再看这位身着布衣的徐帅,在你心目中是什么样的元帅?(板书:朴实无华)
(三)学习第三个故事:《路是自己走出来的》
1、解题:这是徐向前元帅告诫自己子女的一句名言,他是这样说的也是这样做的。下面,让我们师生合作朗读这个小故事。
2、按要求师生合作朗读。
3、提问:通过换房这个小故事你来说说这又是一位怎样的元帅呢?你从哪个词体会出他很严格?
4、你能说说加上双引号有什么意义吗?
5、分角色朗读:这个审问不是对敌人的审问,而是严肃地寻问。谁来试着读一读?谁愿意跟他合作?
6、其实徐帅也是用心良苦啊!他最想叫孩子们记住的是:(路是自己走出来的!)
7、你怎样理解这句话呢?
8、现在你觉得这是一位什么样的元帅?(板书:严于律己)
四、板书总结、首尾呼应
1、师生小结:同学们,之所以称徐向前是布衣元帅是因为他本身衣着朴素;而更重要的是他:(处处为国家着想,、朴实无华、严格要求自己和子女,善待他人。)是的,他的这些朴实无华的行为更为布衣之本色,所以我们尊称他为(布衣元帅)
2、徐帅的一生是征战的一生,他在长期的革命战争中立下赫赫战功,他是新中国成立后第一任中国人民解放军总参谋长。他处处以党和人民利益为重,始终保持廉洁奉公、艰苦奋斗的作风。为党、国家、人民无私的奉献了毕生的精力。面对这样一位元帅,我们怎能不肃然起敬呢?让我们再满怀深情的齐读第一自然段,来表达我们对这位了不起的元帅的敬佩之情!
3、生齐读第一自然段。(板书:人民的公仆)
4、同学们,徐帅如今已去世多年,但他的品质、他的精神,会在我们身上
延伸,老师希望你们将来能成为新时代的元帅。
板书设计:
一块地毯 大公无私
16、布衣元帅 看门老人 朴实无华 人民的公仆
“路是自己走出来的” 严于律己