学生学习过程

　　一、情境导入

　　上课之前我们来看一个短片。短片让你想起了谁？在你的心中，她们代表了什么？（慈爱、光明、希望等）她们的故事让我们的灵魂得到洗礼，今天让我们用心去继续感悟课文《白衣天使》。

　　二、熟读感悟

　　1、通过上节课的学习，我们走进了护士的创始人鈥斺�斈隙「穸�，课文讲了她的哪些事迹？

　　2、这些事迹中你印象最深刻的是哪一件？选择其一，打开你的心灵，边读边画尽情体会，批注。学习建议：佳句品味鈥斺�敽么侍寤徕�斺�斃识撂逖�

　　3、把触动你心灵的事迹与我们大家分享。还有哪些事迹让你印象深刻？

　　（1）选择护士职业 重点理解鈥溡闳烩�澓�11段第6句话

　　尽管如此，南丁格尔依然立志拜师学医，甘当一名护士。面对南丁格尔这样的选择，父亲拂袖而去，母亲气得发疯，全家人把她把她关在家里鈥湵彰潘脊�鈥潱�不许出家门半步。可她却依然坚持，因为她相信鈥溎芄怀晌�护士是上帝的召唤，因为人是最宝贵的，能够照顾人使他康复，是一件神圣的工作。鈥澊丝蹋�我们感受到的是南丁格尔对护理事业的（执着追求）。

　　（2）开拓护理事业 重点理解3段的鈥湹土逾�澓�7段南丁格尔的话

　　你从哪里知道英军医疗条件非常低劣？（伤员死亡率高达百分之四十二）同学们在你看来，19世纪英国战地医院就是什么？除了面对如此恶劣的条件，南丁格尔还要面对什么？当她面对嘲讽、讥笑时，她怎么说？你体会到什么？她带给伤员的不仅是病痛的护理，更多是生存的希望。此后她一生，都在实践这一壮严的诺言。（南丁格尔对生命的关爱，对人人平等的追求。）

　　（3）建立护士巡视制度。重点理解第九段。

　　这段话哪些词语让你感触最深？（每天、总、七公里）超负荷的工作连着疲惫的心身，再加上病魔的折磨，这一切都没有打倒南丁格尔。她每天（齐读）。南丁格尔就这样提着灯，走过一间间病房，看望一个个伤员。她始终保持着安详和坚毅，给伤员以生存的勇气，也给了我们心灵的震撼。让我们亲切地呼唤鈥溙岬婆�士 鈥斺�斈隙「穸�鈥潱�让我们满怀敬意地呼唤鈥溙岬婆�士鈥斺�斈隙「穸�鈥潯�

　　在南丁格尔的努力下，病房的条件大大改善，半年的时间里，伤员的死亡率下降至百分之二。士兵们崇敬他，从战士们真诚的话语中你体会到什么？（仁爱）是呀，南丁格尔无私无畏，她是一位用爱心和恒心为伤者带去福音的天使。

　　（4）建立完善的护理制度。

　　如果说以前的护理工作等于愚昧、肮脏和粗野。那么经过南丁格尔的努力，现在的护理是知识、技术、爱心的结合。

　　（5）建立护士学校

　　让我们带着崇敬去感受南丁格尔对全世界医护工作的巨大贡献。齐读12段。

　　（6）宣传护理思想和主张。

　　克里米亚战争以后，南丁格尔身体就一直不好，可她却撰写了200多本关于医护工作的书。我请一个同学来读一读，1857年以后，南丁格尔身体一直不好但她每天工作的时间经常超过二十个小时。由于操劳过度，1901年她双目失明。但她仍让念念不忘护理专业，还在不断地接见来访者，宣传她的思想和主张。 1910年，南丁格尔在睡眠中溘然长逝。鈥溛宜懒耍�请你们把我埋在父母的身边。记住，千万不要举行什么热闹的葬礼，送葬的人只要两位就行了。知道吗？鈥� 鈥斺�敻ヂ迓姿�路南丁格尔的遗言

　　三、总结

　　南丁格尔的伟大不仅仅表现在她个人的成就上，更表现在她仅凭自己的仁爱、执着就改写了人们对护理事业的认识，从被人鄙视到让人崇敬，她完成了历史的跨越。全体起立，让我们为这伟大的女性，深深的鞠一躬。让我们和美国诗人朗费罗一起讴歌提灯女神。