人教版数学六上第七单元:《数学广角》教案
【教学内容】
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【教材分析】
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【教学目标】
1.知识与技能
(1)了解鈥溂ν猛澪侍猓惺芄糯侍獾娜の缎浴
(2)尝试用不同的方法解决鈥溂ν猛澪侍猓⑹寡寤岽椒ǖ囊话阈浴
2.过程与方法
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3.情感、态度与价值观
(1)培养学生的逻辑推理能力。
(2)让学生体会到数学问题在日常生活中的应用。
【重点难点】
1.尝试用不同的方法解决鈥溂ν猛澪侍狻
2.在解决问题的过程中培养学生的逻辑推理能力。
【教学设计】
一.故事引入
1.教师:在我国古代流传着很多有趣的数学问题,鈥溂ν猛澗褪瞧渲兄弧U飧鑫侍庠缭1500多年前人们就已经开始探讨了。
2.出示题目:今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?(笼子里有若干只鸡和兔。上面数,有35个头,下面数,有94只脚。鸡和兔各有几只?)[让学生用自己的语言来解读原题,解释不清的时候再出示译文。]
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