【教学目标】

　　1、认识12个生字，会写鈥満酢⒛浮⒓Α⒌亍⒄尽⒖铡⒏哜�潱犯鲎郑蝗鲜垛�溎褡峙浴⑻嵬僚浴⒘⒆峙浴⒀ūΩ恰⒌愫嵬封��5个部首。学会使用ＡＢＢ式的词语

　　2、正确、流利地朗读课文。

　　3、了解小鸡的孵化过程，感受大自然的美，激发热爱大自然的感情。

　　【重点难点】

　　[感受鈥溊墩空俊⒙桃鹨稹⒈坛纬吴�澋却实囊馑肌ＱЩ崾褂茫粒拢率降拇视铩�]

　　了解小鸡的孵化过程，感受大自然的美，激发热爱大自然的感情。

　　【教具准备】

　　课件或挂图。

　　【教学时间】

　　两课时。

　　【教学设计】

第1课时

　　一、谈话引入，揭示课题

　　1、同学们，你们周围的世界是什么样的?小朋友们自由讨论。

　　2、有一只小动物也说鈥準澜缍嗝姥解�潯０迨榭翁猓菏澜缍嗝姥健Ｆ攵量翁狻�

　　(鈥準棱�澥乔躺嘁簦�注意指导读准确。)

　　3、认读鈥準澜玮�潯⑩�溍棱�潯�

　　4、试读课题。提示：读这个课题时你要提醒大家注意什么？要读好这个课题那些词是关键？为什么？

　　5、讨论：什么叫世界？

　　6、质疑：读了课题后，你有什么问题要问吗?学生设疑。

　　二、初读课文，读通课文

　　1、借助拼音自读课文。要求：读准字音。

　　出示生字：

　　母 鸡 蛋 壳 醒 周 乎 整 洞 丽 极 破 站 空 高 地

　　2、再读课文，把生字词和小节序号画出来。

　　3、出示生字词。自由读，想想在字音上你有什么要提醒同学的。

　　4、读生字词正字音。同桌互读、开火车读、齐读。

　　5、把生字词带入课文中再读一读，把课文读正确，不能加字或漏字。

　　6、再读课文。要求读正确、读流利。指名分段朗读课文，认真听他们读得是否正确、流利。

　　7、听录音读课文，边听边想：课文写的是哪个小动物的什么事?]

　　三、识记生字，指导书写

　　1、认读带拼音的生字词，再读没有注音的生字词。

　　2、识记生字。

　　[自主选择生字识记，组内交流，全班反馈，说说你是怎样记住这个字的。]

　　3、指导书写鈥満酢⒛浮⒓Α⒌剽��4个字。学习2个新的偏旁。