北师大版 二年级上册《书的世界》教学设计
一、引入新课
1.出示名言、名句。
⑴书是知识的海洋，书里由精彩的世界。
⑵书是人类进步的阶梯。
2.读名言、名句。
3.引入课题。
二、组织交流扩展读书途径 （课件）
1．老师请爸爸妈妈带你们外出，购买图书是在哪儿买的？
2．观察图画，你发现哪些地方图书很多？生活中你在哪些地方能见到图书？
3．老师出示词卡：新华书店、图书馆、阅览室、文化站、报刊亭
三、学习生字
1．提出自学要求。
2．正音。
3．检查自学情况。
⑴你认识了哪些字？
⑵扩词。
⑶你知道购书、阅读的去处吗？
⑷分析字形。
四、指导写字
1．请仔细观察鈥溄纭⒈ā⒒�澣鲎衷谔镒指裰械奈恢谩�
界：上面是鈥溙镡�潯Ｏ旅媸氢�溄殁�潯Ｉ厦嬷屑涞氖胂旅娴牡谝槐势膊豢闪梢槐省�
杂：上方是鈥溇赔�潯Ｏ路绞羌倌荆詈罅奖适堑�
具：上方中间共有三个横画。
录：下方是假水，左边的笔画是点、提。
2．老师在黑板上范写生字。
3．学生认真观察、仿写，教师巡视。
五、作业
1.书写生字。
2.读词语、读名言名句。
板书设计：
界 报 化
（世界） （报刊） （文化）
（界限） （报告） （化学）
《北师大版 二年级上册“书的世界”教学设计》摘要：站、报刊亭 三、学习生字 1．提出自学要求。 2．正音。 3．检查自学情况。 ⑴你认识了哪些字？ ⑵扩词。 ⑶你知道购书、阅读的去处吗？ ⑷分析字形。 四、指导写字 1．请仔细观察界、报、化三个字在田字格中的位置...
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