一、激情启动

　　同学们，你们喜欢礼物吗？谁能向同学们介绍介绍，你在什么时候收到过亲人送的什么礼物？（学生交流）

　　二、交流展示

　　1.小组交流大问题：

　　（1）我从一粒种子生根发芽，读懂了哪些自然？

　　（2）看到小鸡渐渐长大，我心里是怎么想的？

　　（3）看着手表的指针不停的跳动，我懂得了什么？

　　（4）为什么说世界是博大和精彩的？

　　2.教师组织全班交流后齐读课文最后一段，体会亲人的关爱之情。

　　三、拓展延伸（仿说）

　　1.人们常说：鈥溊袂崆橐庵亍ｂ�澬⌒〉睦裎锛耐凶藕裰氐那橐狻Ｇ肽慊匾淝兹嗣瞧饺绽锒阅愕墓匕�，回忆收到过的礼物，想想有什么感受？根据课文内容，合理想象仿照第1-4小节进行仿说。

　　2.师生交流。

　　3、评选班级鈥溞∈�人鈥潯�

　　四、作业：

　　1.把你觉得仿说可以的诗写在积累本上。

　　2.收集的有关亲情的文章或诗句。

　　五、板书设计

　　爷爷 种子 爱自然

　　奶奶 小鸡 爱生命 亲人的关爱 妈妈 手表 爱时间 爸爸 百科全书 爱世界

　　期盼