全神贯注重点难点疑点解析

　　1、《全神贯注》是一篇记叙文，作者通过对法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬路茨威格到家里做客时发生的一件事的描述，表现了罗丹全神贯注的工作态度，进而说明这种全神贯注的工作态度的重要。

　　2、学习这篇课文，我们要注意思考课文围绕鈥溔�神贯注鈥澖擦艘患�什么事，然后逐句阅读，画出表现主人公全神贯注的语句，再去体会哪些词语最能表现，这样从面到点，从理解关键的词句来体会罗丹全神贯注的工作态度。通过读课文，我们知道最能表现罗丹鈥溔�神贯注鈥澋氖嵌运�修改女像时的一段描写，也就是课文的第二自然段。这段话作者紧紧抓住罗丹修改时的动作，神态，语言等特点，具体展示罗丹是怎样鈥溔�神贯注鈥澋摹ｂ�溌薜ひ换岫�上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话。鈥澱馐锹薜ぴ谧邢腹鄄欤�认真思考鈥溩蠹缙�了点儿鈥澱飧雒�病该怎样修改。鈥満鋈谎劬ι磷乓煅�的光，似乎在跟谁激烈地争吵鈥潱�这是罗丹想到了一个比较满意的修改方案，又进行反复推敲时的神情。鈥溗�把地板踩得吱吱响，手不停地挥动鈥潱�反映出罗丹工作时的紧张，激烈。然后从时间上讲，鈥溡豢讨逾�濃�湴胄∈扁�濃�湸笤脊�了一个小时，罗丹才停下来鈥潯６遭�溒�了点儿鈥澲�类的小毛病花费这么多时间，进一步说明罗丹工作的全神贯注，一丝不苟。罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。这时的罗丹鈥溝窈茸砹司疲�整个世界对他来讲好像已经消失了鈥潱�真可以说到了如痴如醉的程度。这就把罗丹工作时那种全神贯注的神情描绘得非常形象，具体。

　　3、理解了以上内容，再理解文章最后茨威格的话：

　　鈥溎且惶煜挛纾�我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。鈥澱馐谴耐�格后来回忆罗丹时说的一段话。第一句话讲那天下午发生的事，给他的启发和教育实在太大了。在罗丹工作室半天时间里耳闻目睹学到的东西比多年在学校里学的还要多，而且是在学校里学不到的东西；第二句是讲从那时起，茨威格懂得了怎样对待工作，怎样做好工作，那就是要鈥溔�神贯注鈥潯�

　　4、要在理解课文的过程中，在给课文分段，归纳段落大意的基础上，了解段与段之间的联系，这是落实本单元读写训练重点的题目。这篇课文段与段之间的联系可以从两个方面加以理解。一是课文是按事情发展的顺序叙述的；二是每段内容都是紧紧围绕罗丹全神贯注工作这个意思来写的，无论是他修改女像，忘记朋友存在的故事情节，还是由此触发的感想，始终都与鈥溔�神贯注鈥澱飧鲆馑冀裘芰�在一起。

　　例：他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了。

　　析：这是一个比喻句，罗丹工作时十分专注，完全投入到了艺术创作之中，忘记了周围的一切，作者把他如痴如醉的全神贯注的神情说成鈥溝窈茸砹司埔谎�鈥潱�这样使描绘更具体，形象生动。

　　四年级下册语文：全神贯注课文结构

　　全文可以分为四个部分：

　　第一部分（第1自然段）：罗丹邀请茨威格到家里做客并参观他的工作室。

　　第二部分（第2自然段）：罗丹修改女像。

　　第三部分（第3、4自然段）：茨威格被关在罗丹的工作室里。

　　第四部分（第5自然段）：茨威格对这件事的感受。

　　《全神贯注》中心思想

　　《全神贯注》表现了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执着追求的精神。