冀教版英语二年级上 Lesson8教学设计

　　Lesson 8 教学设计

　　一、教学内容

　　复习Unit 1

　　二、教学目标

　　（一）知识

　　复习Unit 1，帮助学生巩固第一单元的主要内容。

　　（二）能力

　　1. 能熟练地运用介绍和问候等礼貌用语。

　　2. 掌握五个元音字母的小写形式及准确的发音。

　　3. 能够灵活的运用句型鈥淢ay I have_____, please?鈥澖�行询问和回答。

　　4. 能听懂、会说数字11-15的英文表达。

　　（三）情感 将英语会话运用到实际生活当中，发现英语学习的乐趣

　　二、教学重点

　　1. 熟练运用介绍和问候用语。

　　2. 掌握五个元音字母的小写形式及准确的发音。

　　3. 能听懂、会说数字11-15的英文表达。

　　4. 区分鈥淓xcuse me!鈥澓外�渟orry鈥澋挠梅ǎ�在实际生活中熟练的运用。

　　5. 句型鈥淢ay I have_____, please? / sure! / I don鈥檛 have______.鈥澮约袄衩灿糜锏脑擞谩�

　　三、教学过程

　　1.导入

　　①师生齐唱歌曲鈥淗ow are you鈥濃�渁, e, i, o, u鈥潱�调动学生的兴趣，在愉快的心情下开始新课的学习。

　　2.复习

　　①教师在教室内走动，与个别学生围绕本单元的重点句型分别作对话，帮助学生回忆本单元的重要内容。 对话表演小比赛。学生两人一组，互相打招呼和问候，也可以借助教室内的实物进行对话练习。要求学生运用本单元所学的句型，同时要注意礼貌语的运用

　　②歌曲比赛。演唱歌曲鈥淗ow are you?鈥濃�渁, e, i, o, u鈥潱�评出优秀个人或优秀小组

　　3.操练

　　①复习五个元音字母的书写及发音 教师出示五个元音字母，做游戏：What鈥檚 missing?

　　②复习数字11-15的英文表达 鈥溎憷刺�，我来数鈥潱河梢幻�学生来跳绳，全班一起来数数，教师限定跳绳的时间。

　　4.课堂练习

　　教师指导学生做活动手册的相关练习。