一年级下册语文《白雪歌送武判官归京》课堂实录
一、导入
学生浏览熟悉网页。
同学们,今天我们一起来学习一首古诗──《白雪歌送武判官归京》,之前让大家通过网页中的鈥溈吻霸は扳澆糠纸性は埃蠹叶纪瓿闪寺穑
生:完成了──
师:很好,在预习的基础上进行课文学习,我们就可以对这首诗有比较全面的认识,有更深刻的理解。首先我们来看看课题,有没有同学能从中发现这首诗有哪些特点?
生1:是在描写雪天场景的。
师:哦,也就是鈥溣窖┾潱园桑
生2:我从鈥溗外濃湽殁澚礁鲎挚闯稣馐且皇姿捅鹗
师:好,你真敏锐。从题目中我们不难发现,《白雪歌送武判官归京》是一首融合了鈥溣窖┾潯⑩溗捅疴澚礁鲋魈獾谋呷
从初一至今,大家学过不少鈥溣窖┾澔蜮溗捅疴澋氖芊窬倮邓的闼Ч拟溣窖┾潯⑩溗捅疴澥卸及俗髡咴跹那楦校
生1:高适的《别董大》,表达了作者对朋友的祝福。
生2:柳宗元的《江雪》,他把自己比喻为渔翁,表现出一种独立寒江的傲慢。
师:傲慢这个词用得不够好,我想把它换成清高自诩是不是更贴切些呢?
生3:李白的《赠汪伦》,从鈥溙一ㄌ端钋С撸患巴袈姿臀仪殁澘闯隼畎子胪袈字渖钪康挠亚椤
师:两人的感情真比桃花潭水更加宽广、深厚啊!
还有同学举例的吗?我想问问大家有没有读过《沁园春鈥⒀罚科渲锈溄饺绱硕嘟库濃湵惫绻猓Ю锉猓蚶镅┢潱庑┦渲斜泶锪俗髡咴跹乃枷敫星槟兀
生:歌颂祖国大好河山。
师:鈥︹ 很好!
从刚才同学们的举例中,我们可以感受到诗歌传达出的诗人不同的思想情感。今天我们学习岑参的《白雪歌送武判官归京》,希望大家能用心走进诗歌的字里行间,体会作者是如何歌咏白雪,如何抒写朋友间的送别的。
二、内容理解
学生大声自由朗读课文。
师:同学们的读书声渐渐小了,看来大家都已经读完了课文,现在就让我们带着饱满的热情走进课文吧。
岑参作为唐代最突出的边塞诗人,他的突出特点就是鈥満闷驸潱鸥υ碘溼涡值芙院闷驸潱ù虺龌玫疲煤闷娴难劬垂鄄煺飧鍪澜纾煤闷娴男牧槔锤形蛘飧鍪澜纾阉腔麂镐肝淖至魈试诒识耍庋颐峭腹怖龅奈淖志涂梢远恋奖呷瞧嬉斓姆绻夂鸵煊虻那榈髁恕G氪蠹掖蚩樵俣量挝模愿鋈嘶蛐∽槲ノ唬盐闹杏泄仄媲槠婢暗拿栊凑页隼矗⒂枚逃镡淿_______奇________鈥澕右愿爬āN蚁胩崆氪蠹易⒁猓饫锏拟溒驸澕扔衅嫣赜钟刑乇鸬囊馑肌@缒衬橙似娓撸懊媸敲剩砻鞫韵螅竺嬗眯稳荽什钩渌得鳌O衷诰颓氪蠹易ソ羰奔淇迹纯茨奈煌д业枚啵业每欤爬ǖ米既贰⑶〉薄
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