鲁教版:一下《吃水不忘挖井人》教案
一、复习导入
1.学生认读生字词。(齐读,开火车读)
2. 读课文,思考课文讲了一件什么事?
二、品读感悟
1.学习第一自然段
(1)指名读第一自然段。
(2)这一段有几句话。
(3)这一自然段第一句话有三个表示地点的词,你能找出来吗?(瑞金城外、小村子沙洲坝)。
(4)第二句读给大家听?在那儿住过,鈥溎嵌澲傅氖鞘裁吹胤剑
材料补充:毛主席在江西瑞金,发动和依靠群众,建立红色根据地,领导人民闹翻身,求解放,为劳苦大众谋幸福,在这期间有许多鲜为人知的感人故事,下面讲的故事就是毛主席在江西领导革命时候发生的事。
2.学习第二自然段
(1)用自己喜欢方的方式读第二自然段。
(2)从读这一段你了解到什么?谁来谈一下自己的看法。
(3)你们觉得乡亲们吃水方便吗?是从哪个词读出来的?(很远的)理解鈥溙翕潯
(4)如果让你从很远很远的地方挑两桶满满的水,会遇到哪些困难?
(5)指导学生有感情进行朗读,体会沙洲坝人民吃水的困难。
(6)初到沙洲坝的毛主席,看到乡亲们吃水这么难,心里是怎么想的?(指名读第二句)
(7)毛主席决定如何去做?(挖井)
(8)从这里可以看出毛主席是个怎样的人?
材料补充:1933年4月,毛主席为解决沙洲坝人民的吃水、用水问题,亲自找水源,带头挖了一口井,使沙洲坝人民吃上了干净卫生的井水。红军长征后,国民党反动派几次要把井填掉,群众几次把井挖开,几填几挖,激怒了反动派,反动派便下了一道挖井禁令:鈥溗诰蓖贰b1950年,沙洲坝人民为了迎接毛主席派来的南方老革命根据地慰问团,将这口井进行了全面维修,并尊称为鈥満炀澰诰粤⒘艘豢槟九疲厦嫘醋赔湷运煌诰耍笨滔肽蠲飨14个大字,后来又把木牌改为石碑,把鈥湷运煌诰耍笨滔肽蠲飨14个大字涂上赤金使它永远在人们心中闪烁。(附上图片)
3.学习课文第三自然段
(1)自由读本段。
(2)抓住句子:吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。体会人们对毛主席的想念。
(3)巩固延伸:吃水的时候不要忘记挖井人。那我们每天幸福生活不要忘记谁?引导:吃饭时不要忘记谁?(种田的农民伯伯)、我们走的每条路不要忘记谁?(修路的工人叔叔)、我们过桥时不要忘记造桥的工程师、我们穿衣不要忘记谁?(做衣服的阿姨)等等。
三、初读课文,整体感知
1.师范读课文,学生边听边想:鈥溚诰蒜澥撬 挖井人是谁?谁鈥湶换嵬峭诰蒜潱 2.自己喜欢的方式朗读课文,注意读准字音,把课文读通顺。
3.小组合作学习生字。
汇报:
(1)小组派代表读,正音。
注意鈥溇⑼⑾搿⑾玮澥呛蟊且簟b溍妗⒛钼澣匆粢磷肌
(2)说说记住字形的方法。
归类比较记字:同偏旁鈥溚潯⑩溎钼潱煌峁光溚凇⒖题潯
分析部件记合体字:鈥湹肌⒔狻⒚⒄健⑾⒏镡潯
数笔画记独体字:鈥溇⑹库
(3)指名读,给生字找找朋友。
4.分自然段检查读课文,思考:课文讲了一件什么事情?
四、总结升华
1.毛主席在万忙之中为乡亲们挖了一口井,体现了什么?
2.毛主席的事迹还有很多(看图片),有兴趣的同学收集收集,我们准备开个毛主席图片和事迹展。
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