教学片断

　　师：同学们，我们一起去听听小鸭子给我们讲的什么故事呢？（师范读课文）

　　生：借助拼音自由读课文。

　　师：同学们刚才都听得很仔细，现在请你们自己好好地读一读这篇课文，把读得不准的地方多读几遍。

　　黑板上有池塘图和写有生字的小鸭卡片

　　指名上台读生字，读准了就把小鸭请进池塘。

　　开火车读，小组读，男女生读等多种形式巩固生字。

　　生：自由选择最喜欢的部分，练习朗读，想象画面。

　　师：请同学们选择你最喜欢的那部分，美美地读一读，

　　读完后？请说一说你读懂了什么！