在学习课文初时，学生好像对这篇课文没有什么兴趣，读书有气无力，怎么办？我思来想去，只有改变我的思路，换了个问法：鈥湺亮苏馄�课文，你知道了什么？鈥� 学生中有部分人举手，并告诉我：鈥溛抑�道这个小孩很死了他爸爸手中的猎枪。鈥澪衣砩戏次剩衡�溛�什么？鈥澱庖幌拢�孩子们兴趣来了。有的说：鈥溞《�物们也有生命。鈥澯械乃担衡�溞《�物可以帮我们做事。鈥濃�溈梢园镂颐亲鍪裁词拢库�澪医糇凡簧帷ｂ�溞」房梢钥醇摇ｂ�濃�溞∶�可以抓耗子。鈥濃�溞〖Α⑿⊙伎梢陨�蛋给我们吃。鈥濃�溞∧窨梢愿�我们唱歌鈥濃�︹�φ馐保�我及时总结：鈥溦庑┬《�物是我们的朋友，它们失去亲人，也会非常痛苦，我们每个人都应该做一个善良的人，不去伤害小动物。鈥�

　　上完课以后，又回顾了一下，有一点欠缺之处，如果我再引导学生加深课文的理解，问问他们鈥溝攵阅切┐笕怂敌┦裁茨兀库�澫嘈叛�生们一定会说出自己的理解和感悟，并从内心深处产生一种爱护小动物，珍爱生命的真挚情感。