北京版 一年级语文下《浪花》综合资料
一、教学要求
1.学会本课9个生字,掌握鈥溊嘶ā⒁换岫⒀┌租澋却视铮鲜垛溗!⒀鳌⒀尽⒗帷⒖恰⒗骸⑼掴7个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解句子的意思,培养学生的想象能力,激发学生热爱大自然的感情。
二、教材说明
这篇课文有三个自然段,通过鈥溛意澑械降摹⒖吹降模牙嘶ǖ弊魅耍怖嘶ㄓ坷赐巳サ难印⑸艉退溛意澊吹幕独帧S幸环逋迹钥湔诺氖址ǎ隽蒜溛意澴谏程采希叛旧旖K铮肜嘶ㄦ蚁返幕犊斓纳裉
本课教学的重点是学会生字词,理解重点词句的意思,有感情地朗读课文。
三、教学建议
(一)课前准备
生字新词卡片。
彩色挂图或海边风光录像片。
(二)识字、写字教学
1.识字教学
本课生字中,鈥溊蒜濃溊衡澋纳甘潜咭簦湸吴澋纳甘瞧缴嘁簦溗b濃湷澋纳甘乔躺嘁簦烩溚驸濃溊衡澋脑夏甘乔氨且簦溊蒜濃湷濃溠麾澋脑夏甘呛蟊且簦烩溞︹澥侨匆簦荒芏糁屑涞慕橐鬷。要指导学生读准字音。
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要着重指导学生分析识记以下几个生字。
浪:右边是鈥溋尖潱荒苌僖坏悖闯赦滛掴潯
鈥溑茆濃湸吴潱芍傅佳醚Ч钠院投捞遄质都牵溑茆澥亲阕峙约由镶湴潱湸吴澥前砚湸碘澋目谧峙曰怀赦溬潯b湵粹澓外溂澴中蜗嘟⒁忖湵粹澋牡谒谋适堑悖溂澋牡谒谋适鞘涔场
2.写字教学
鈥溊恕⑼妗⑴堋⒋吴4个左右结构的字,都是左窄右宽。
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唱:口字旁位置偏上,但不能高于右上部的鈥溤烩潯S颐媪礁鲡溤烩澫嗟险驴怼8骱峄渚嗬胂嗟保魇搅较嘞颉
(三)词句教学
本课运用拟人化的写法。文中鈥溌踝徘崆岬牟阶逾潱溓那牡厣ρ髁蒜潱溞ψ排芑丶意潱湷判ψ排芾粹潱溑趵粹澋却视铮牙嘶ㄈ烁窕耍腋星樯氏拭鳎嘶ㄏ褚桓鲇挚砂痔云耐尥蓿外溛意濇蚁罚衡溛意澘炖帧=萄笨梢圆捎弥傅佳赐肌⒈冉暇渥雍椭傅祭识恋确椒ǎ斫獯示涞囊馑肌H玮溌踝挪阶逾澯脞溌踝徘崆岬牟阶逾澅冉希寤岬解溓崆徕澥撬道嘶ň砩仙程驳南焐苄 b溕ρ髁诵〗叛锯澯脞溓那牡厣ρ髁宋业男〗叛锯澅冉希寤徕溓那牡厣ρ麾澥撬道嘶ㄇ崆岬亟Φ解溛意澋慕派希溛意澮恢盅餮鞯母芯酰泶锪蒜溛意澃牙嘶ǹ闯商云耐尥蓿岳嘶ㄌ乇鹣舶母星椤b溊嘶ㄅ芾戳蒜澯脞溊嘶ㄓ殖判ψ排芾戳蒜澅冉希寤徕湷判ψ赔潱人道嘶ň砩侠捶⒊龅纳簦直泶锍鲡溛意澔犊斓男那椤4送猓箍梢员冉镶溇砝粹澯脞溑趵粹潱湵纯恰⑿∠衡澯脞溠┌椎谋纯牵嗲嗟男∠衡潱溝褚蝗和尥掴澯脞溝褚蝗禾云耐尥掴澋仍谝馑忌嫌敫星樯噬嫌惺裁床煌
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