教学目的：

　　1、学会7个生字，认读11个字。

　　2、朗读课文，背诵课文的第3自然段。

　　3、正确地搭配词语。

　　4、通过朗读知道居民小区十分漂亮，感受到生活环境的美好和生活在漂亮的小区中的幸福和欢乐。

　　EPD教育渗透点：爱护我们的居民区，不破坏环境，不践踏草坪。

　　教学重点：

　　1、朗读课文，通过朗读知道居民小区十分漂亮，感受到生活环境的美好和生活在漂亮的小区中的幸福和欢乐。

　　2、学会本课中的7个生字，培养学生良好的书写习惯。

　　教学用具：演示文稿

　　教学用时：三课时

　　第一课时

　　教学要求：

　　1、初读课文，把课文读正确。

　　2、学习第一、二自然段，把课文读正确读通顺。

　　3、学习五个生字：居民区汽车

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　1、我们先来看一段录像，安安静静地看，一会儿说说你看到了什么。（看后学生反馈，指导学生把话说清楚完整。）

　　2、有楼房、花园、健身器材，构成了我们居住的居民小区。（板书：居民小区）

　　师：鈥溇逾�澓外�溍疋�澴侄际亲笊习�右下结构的，右下部分要写的突出些。

　　3、今天我们就和一位小朋友一起去看看他住的居民小区，这个居民小区特别漂亮。（板书：漂亮的）

　　想想鈥溒�亮鈥澱飧龃矢迷趺炊粒�自己试着读读课题。（生自读课题，指名读）

　　二、初读课文

　　1、自己先读课文，读准字音，看看这个居民小区有什么？

　　2、刚才老师发现有的小朋友读完课文后就标出了自然段，这种学习方法很好，你快数数课文有几个自然段？

　　3、如果把难读的词语读准就更棒了，我们一起来读读，有些生字也在里面呢！

　　（认读词语，联系生活实际理解词义）

　　（1）住在、居民、高高耸立、一座、美丽、草坪、奶奶、花朵、羽毛

　　（2）高高的滑梯蓬松的羽毛弯弯曲曲的小路五颜六色的花朵

　　4、这些词语放回到课文中，相信你们读的更正确、更通顺了。

　　5、同桌两个人读一读，听他是不是读准字音，有没有多字少字，帮他纠正过来。

　　（学生互读，检查朗读情况）