师：（初读课文后）读课文时有没有遇到难题？看看谁是今天的问题专家？

　　生：我想知道鈥溒婷钼�澥鞘裁匆馑迹�

　　师：（板书：奇妙）谁来说说？

　　生：我知道！我可以用分解法来解释，鈥溒驸�澗褪瞧婀值囊馑迹�鈥溍钼�澗褪敲烂畹囊馑肌Ｒ彩氢�溒婀置烂钼�澋囊馑肌�

　　生：不对！我认为鈥溒驸�澯Ω檬瞧嫣氐囊馑肌�

　　生：不对！我觉得是鈥溝Ｆ驸�澋囊馑肌�

　　（场面有点乱，几种意见相持不下。）

　　师：看大家讨论得这样热烈，说明这个问题提得不错！大家找找鈥溒婷钼�澏阍诳挝牡哪母龅胤剑空页鲇泄鼐渥永炊烈欢痢�

　　生：在第一节。（生读句子。）

　　生：在最后一节也有。（生读句子。）

　　师：谁能根据课文内容用这个词提一个问题？

　　（课堂一下子安静下来。）

　　生：为什么说鈥溛颐羌铱吹缡樱�真有些奇妙鈥潱�

　　生：为什么课文的前面说鈥溛壹铱吹缡樱�真有些奇妙鈥潱�课文的最后一节还要说鈥溛壹铱吹缡樱�可真有些奇妙鈥潱�

　　生：为什么前面的鈥溒婷钼�澓竺嬗玫氖呛嵯撸�最后一节的鈥溒婷钼�澓竺嬗玫氖歉刑竞牛�

　　师：（板书：──）这个符号不叫横线，叫鈥溒普酆赔�潯�

　　生：那什么叫鈥溒普酆赔�潱坑惺裁从冒。�

　　师：这些问题都提得很好，你们能通过读课文自己解决吗？

　　生：老师，我还想提问题。

　　师：好，你问吧。

　　生：什么是鈥溸捱扪窖降拟�潱�

　　（许多学生都笑出声来，还说：鈥溦舛疾欢�啊？鈥澑蒙�脸都红了。）

　　师：你们别笑，能提出问题就说明他认真读书，认真思考。我想他肯定没听过京剧，谁来帮帮他？

　　生：鈥溸捱扪窖解�澗褪钦庋�。（学唱京剧，全班哄堂大笑。）

　　师：学得真像，懂得联系生活实际来理解词语，真棒！

　　生：鈥溇�彩鈥澥鞘裁匆馑迹�

　　生：爸爸明明是足球迷，为什么要把精彩足球赛关掉？

　　师：（板书：精彩）非常好，你问到关键了，待会儿读到这一段时，大家可要认真思考。

　　生：鈥湸蝽镡�澥鞘裁匆馑迹�

　　生：（生笑）这有什么难的！我知道，就是鈥湸蝾�睡鈥澛铮�

　　师：谢谢你帮他，不过，可别笑他，学问学问，不懂就问嘛！

　　生：那么，鈥湸蝽镡�澓外�溗�觉鈥澆皇侵馗绰穑磕懿荒苤凰碘�溛液桶职侄荚谒�觉鈥澔蜮�溛液桶职侄荚诖蝽镡�澞兀�

　　师：好问题！（师笑着看了看刚才回答问题的男生）你还能帮他解答这个问题吗？

　　生：（搔了搔头，不好意思地笑了。）

　　师：那好，我们读课文的时候再来解决，还有问的吗？

　　生：鈥溕妒扁�澥鞘裁匆馑迹俊∩�：奶奶为什么不看电视，只看我们？

　　生：鈥溨苯锈�澥鞘裁匆馑迹�

　　生：鈥溈焐涿赔�澓竺嫖�什么用感叹号？

　　生：我觉得鈥満们颍�好球，鈥澓竺嬉部梢杂酶刑竞牛�为什么课文用的是鈥湺汉赔�潱�

　　生：我们家每个人心里装的秘密到底是什么呢？为什么不说你也知道？我就不知道呀。

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