本课在梳理生字词时，重点强调了鈥溑笥砚�澋拟�溣砚�澴衷诖手卸廖�轻声；鈥湹弊鲡�澋拟�湹扁�澏廖�四声。之后结合备学扩大学生一类字和二类字的识字，在组词中加深印象。我在学生组词时发现好词写书在黑板上，以此鼓励，同时也把学生组出的同音字的词语写在黑板上，让学生区别辨别字形。在疏通字词后，展示朗读，展示的学生认真地读，其他同学认真地倾听，在发现同学错误时及时纠正，也带着谦虚地心态，发现同学的优点并向他学习。

　　在学习生字时，我让学生自己观察字形占位，之后描红，请写字漂亮的学生上黑板板演生字，根据生字的占格书写在田字格中，词环节调动了所有学生写字的积极性，上来的学生认真仿写展示，下面的学生也是努力地练字，争取有一天可以上台展示。在共同品析这些汉字时，学生更是认真。我再次强调了书写的坐姿和握笔姿势，希望能让这些正确的习惯从小在他们身上养成，并伴随他们一生。通过本课我深切的体会到，一年级教师教给学生更多的不是知识，而应该是学习的方法和态度。