教学内容：

　　冀教版语文一年级下册《十二生肖》

　　教学过程：

【第二课时】

　　一、有感情地读课文，体会故事情趣

　　指名有感情地朗读课文，其它同学说说他哪儿读的好，通过听他读你听出了什麽。老师适时点播。

　　（设想：在绘声绘色的朗读中培养语感，在品味评价中体会角色特点、故事情趣。）

　　二、学习十二生肖歌

　　十二生肖是每个生命出生、成长的见证，与每个人每个家庭息息相关。

　　1．出示注音十二生肖歌，自读，记忆。

　　2．出示填空，自我评价

　　（　）鼠丑（　），寅虎卯（　），

　　辰（　）巳蛇，（　）（　）未（　），

　　申猴酉（　），戌狗亥猪。

　　（设想：丰富积累）

　　三、学写生字

　　1．利用多媒体课件分别出示课后要求会写的字，让学生认读、扩词，适时出示会写的词，如：王国王王后王子王位王国

　　2．认真观察字的结构，说说你打算怎样记住这些字。提示鈥溎糕�澴值谋仕场�

　　3．利用课后田字格，观察笔画在田字格中的位置，描红，书写。

　　4．自我评价：比较字的异同，然后组词

　　万（　）主（　）住（　）每（　）走（　）

　　力（　）玉（　）往（　）母（　）足（　）

　　方（　）王（　）王（　）海（　）定（　）

　　（设想：扎扎实实学好字）

　　四、课外搜集十二生肖的饰品、剪纸或相关的成语、故事。