北师大版一年级语文下册《快乐的小公鸡》教学反思
《快乐的小公鸡》是义务教育课程标准北师大实验教科书第二册16单元鈥溈炖肘澲械囊黄挝摹1究问且黄埃档氖切」φ烀皇伦觯睦锖芸嗄眨罄丛诖蠹业陌镏鲁闪艘恢豢炖值男」Α9适赂嫠呶颐氢湴镏鹑耍憔突岬玫娇炖帧b
课文的重点是小公鸡问老牛、青蛙和蜜蜂,最后又问爸爸的经过。老牛、青蛙和蜜蜂的话都具体说了自己怎样帮助别人,而没有告诉它其中的道理。小公鸡似乎明白了一些,它问爸爸:鈥溩鍪裁词伦羁炖郑库澬」ο氪尤龃鸢钢兄滥母鲡溩羁炖肘潯A钏苫蟛唤獾氖牵衡溛裁蠢吓R⑶嗤芨绺纭⒚鄯浣憬闼档貌灰谎兀库澃职置挥兄苯踊卮穑堑忝髁怂堑墓餐汊斺斺湴镏鹑蒜潱谑切」σ幌伦用靼琢恕
我上的是第二课时,主要目标是帮助学生了解课文内容,体会帮助别人才能得到真正的快乐。上完这节课,我觉得自己在以下三方面做得还好:
一、以读为主、读中探究。
在教学中,我自始至终注重学生对文本的诵读和语感的培养,积极引导学生在读中悟境、悟意、悟情、悟法,使文中事活化,物活现。例如:课上,我让学生自读,齐读、指名读、分角色读,师生合作读鈥︹θ醚诙嗖愦巍⒍嘟嵌取⒍嗖嗝娴亩林腥チ煳颍鸾ジ惺艿桨镏瞬拍艿玫叫腋!N胰醚诙潦橹械於烁星榈幕。诜窒砜炖值难爸形平萄勘甏蛳禄 4送猓以谝远廖鳎林刑骄康慕萄е校谋溻溌霉噔潯⑩溌梦殊澋慕萄Х椒ǎ浞值鞫脑亩粱院椭鞫裕讯潦榈氖奔洹⒐獭⑷ɡ垢寡嬲晌潦榈闹魅恕
二、以人为本,关注情感体验。
这节课体现了本单元的训练重点,鈥湼惺芸炖郑逖榭炖帧⒍每炖肘潯U饨诳巫允贾林粘渎丝炖郑翁闷湛炖郑靶那榭炖郑靶形炖帧?翁蒙先醚远痢⒂懈星榈囟粒纸巧囟粒醪教逖榭炖郑辉谑导芙嵘锥危醚每炖帧8形虺隽蒜湴镏鹑耍突岬玫娇炖肘澋牡览怼
三、以文为范,仿写起步。
作文是语文能力的综合体现,足可见其在语文教学中的重要性,但教师难教,学生怕写已是作文教学的一大难题。低年级学生鈥湷跎6坎慌禄⑩潱宜怠⒏蚁搿⒏倚矗指挥屑康哪7履芰Γ欠⒄寡坝镂牡拇蠛檬被T谝荒昙兜挠镂慕萄е校揖R运Э挝奈幸馐兜匾佳シ滦矗寡魅范梁托吹拿芮辛担⑼ü滦矗私饩涫降男问剑莆瘴恼碌慕峁梗髡叩男醋魉承蛞约坝镅员泶锏确矫娴闹叮芪窈蟮淖魑难盗纷龊闷裘晒ぷ鳌1窘诳危彝厥泳涫椒滦春推畏滦础# )就能得到快乐。同时模仿小公鸡和老牛、青蛙、蜜蜂的对话片段进行仿写,在他们模仿课文的说话中,他们的语言得到规范,思想得到发展,想象力得到开发。
相关文章: | ◇ 大公鸡和小麻雀 | ◇ 人教实验版六年级语文下册复习练习题 |
◇ 四年级下册教材编写意图和教学中注意的问题 | ◇ 实验教科书六年级下册语文复习练习题(三)词 |
|
|