北师大版二年级下册语文《美丽的武夷山》教学片断
《美丽的武夷山》教学片断:
大家都知道,武夷山是世界自然和文化遗产,我们班有的小朋友去过了,但是还有大部分的小朋友没去过,他们一定很想去看看美丽的武夷山,去享受置身于其中的感觉,是吧?那么作者在游览武夷山时是怎么样的一种感觉呢?
生:入诗入画的感觉(师板书)
师:谁懂得什么叫鈥溔胧牖潱
生:进入诗句、进入画面
师:那是一种什么感觉呢?让我们来看看作者的描述鈥斺敚ǔ鍪咀詈笠欢危
谁来读一读?
评价:他读得怎么样?
别急,我们再看看这段鈥斺斒Τ鍪揪渥樱忝窃诙烈欢粒纯词鞘裁锤芯
指名回答异同,师相机显示重点词(静静地、缓缓地、曲曲弯弯地、轻轻、徐徐)
师:你们认为哪个句子描写得更好呢?为什么?
指名回答(2名)鈥斺敱冉匣郝凶穹さ母芯酰槐咝郎兔览龅纳剑槐咝郎兔览龅乃
师:那就让我们把这入诗入画的情景表现出来吧,谁来试一试?
指名读、分小组读
师评价:你们读得可真好,老师就好象正坐着竹筏,和你们一同游览美丽的武夷山呢!
《北师大版二年级下册语文“美丽的武夷山”教学片断》摘要:句子,你们在读一读,看看是什么感觉 指名回答异同,师相机显示重点词静静地、缓缓地、曲曲弯弯地、轻轻、徐徐 师:你们认为哪个句子描写得更好呢?为什么? 指名回答2名——比较缓慢,有坐竹筏的感觉,...
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