课文《第一朵杏花》就是讲述了我国著名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度，说明只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。题为“第一朵杏花”，实际上是从把握第一朵杏花开放的精确时间来说明竺可桢对待科学研究严谨、一丝不苟的态度。虽然只是一个小小的例子，却蕴含着深刻的思想内容。

　　在教学中我先从主要人物入手，让学生走进文本，抓住竺可桢留给自己的印象，用给总起句补充材料的方式引导学生充分读课文，抓住课文中的关键词句深入体会人物特点，同时也教给了学生运用总起句说一段话的写作方法，然后再引导学生赏花，以此切入杏花和竺可桢爷爷的联系，从而使学生理解了课文以“第一朵杏花”为题目是想以小见大，从而明白了文中蕴含的道理，教学效果良好。