教学目标

　　1.初步学会赏析这首古诗

　　2.感受白居易同情百姓疾苦的思想感情

　　教学过程

　　1.复习前两首学过的唐诗，先齐声背诵，再提问（出示幻灯片）： 第一首诗的体裁是什么？ 第二首诗的体裁是什么？ 第二首诗中表现诗人喜极而流泪的句子： 第二首诗中表现家人和诗人狂喜之态的句子： 第二首诗中表现诗人喜极而歌的句子： 明确： 绝句 律诗 初闻涕泪满衣裳 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒

　　2.导入：再学另一类体裁，乐府诗《卖炭翁》（板书课题），这一单元我们已经学过了一篇乐府诗体裁的文章是什么？《木兰诗》。 补充介绍：古代主管音乐的官署称为鈥溊指�鈥潱�后来人们将乐府采集或创作的诗篇称为鈥溊指�诗鈥潯�

　　3.简介白居易（择要写入幻灯片）白居易，字乐天，唐著名诗人，自号香山居士，唐元和年间任左拾遗，因得罪权贵，被贬为江州司马，后改任杭州刺史，苏州刺史，官至刑部尚书。在文学上，主张鈥溛恼潞衔�时而著，歌诗合为事而作鈥潱ㄎ恼掠Ω梦�了反映时代而写，诗歌应该为了反映现实而作），是新乐府运动的倡导者。白居易留给后人的诗近三千首，著作有《白氏长庆集》。《卖炭翁》就旋子其中。 幻灯片显示：白居易，字乐天，自号香山居士，主张鈥溛恼潞衔�时而著，歌诗合为事而作鈥潱�著有《白氏长庆集》。

　　4.播放课文录音，要求学生边看课文边认真听录音。

　　5.串讲课文（讨论式） 问：这是一首叙事诗，到底叙什么呢？（让学生看注释5回答）什么叫鈥湽�市鈥澞兀� 明确：所谓鈥湽�市鈥潱�就是宫廷派宦官（也叫鈥溙�监鈥潱┑绞猩先ス郝蛭锲罚�任意勒索、掠夺。名为鈥湽�市鈥潱�实际上是一种公开的掠夺。是一种极其残酷的剥削方式。 这首诗揭露了这种残酷的剥削方式。它记叙了卖炭翁烧炭送炭以至被掠夺的经过。那么什么地方写烧炭，什么地方写卖炭送炭，什么地方写被掠夺，请同学们齐声朗读课文。 （师生读毕）问文中写了哪两种人？明确：卖炭翁，宫史。 指名读诗的前一段（读时要求读准字音） 问：开头一句交代卖炭翁伐薪烧炭的地点在哪里？为什么要这样交代？ 明确：地点是在长安附近的终南山上。也为下文埋下伏笔，说明路远，下雪天的山路必然难行。 问鈥溌�面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑鈥澊邮裁唇嵌瓤袒�卖炭翁？明确：外貌。着重从颜色加以点染，鈥溌�面尘灰鈥澲噶成系难丈�，鈥湶圆遭�潱ɑ野咨�）指头，耳边鬓角的颜色。