师：小动物们看到第一则征友启事，心情什么样？

　　生：它们很兴奋。

　　师：请你读一读这句话。

　　生：它们兴奋地走来，失望地离去。

　　3、我们来演一演好吗？

　　请一个小牛犊、再请一个小牛犊。（共请5个小牛犊）

　　你们给我挑一个角色，好吗？

　　生：老牛。

　　师：行

　　师：其他同学你们自选一个角色。我来问问：

　　你选的哪一个？

　　生：小马驹

　　生：小花猫

　　生：我选“猎狗”

　　师：你们都来想一想，看到第一则征友启事怎么样？

　　师生同演：

　　老牛（师扮演）：小牛犊，第一则征友启事发出去了，结果怎样呀？

　　小牛犊：一个个兴奋地来，又一个个摇着头失望地离去。

　　老牛：那你快问问大家为什么吧？

　　生：我好几点都做不到，没法和你做朋友。

　　生：我也是。

　　生：虽然我能做到，但咱俩玩没意思了。

　　老牛：我来给你出个主意，这回你再问问它们为什么和你做朋友了？

　　生：因为我做到一点就可以和你做朋友了，所心我就来了。

　　生：原来你说……现在你说……所以……

　　生：这回你只说做到其中一点，我觉得能做到，就来了。

　　师：通过两次征友，你们明白什么道理了？

　　生牛犊：不能对朋友要求太多了。

　　4、再次表演，师演小牛。

　　师：你们都是我的朋友，我可高兴了。我想吃草了，谁想和我一起吃草呀？来吧。（同学们都走到台上。）

　　师：我吃完了，你们走吧。（学生悻悻地回座位）

　　师：吃完了，还得学耕田，谁跟我学耕田？来吧。（生到台上和“小牛”一起学耕田。）

　　师：学一会儿我就累了，你们回去吧。我累了。（学生不开心地回座位）

　　师：你们为什么撇着嘴就回去了？

　　生：您叫我们来吃草，就这样叫我们回去，样子还有点凶。

　　师：那我应该怎么做呀？

　　生：您要温柔一点，热情一点。

　　生：你不要太自私了。

　　5、读课外文

　　师：我知道一个老牛的故事，总觉得老牛说过一些话，和你们说得差不多。你们放开声音来读读老牛的故事：（师发一资料：《朋友》附后面）

　　6、老牛都要告诉我什么呀？

　　生：做朋友，就要多想别人。