鲁教版:二年级下册《北京亮起来了》感悟反思
这节课教学的主要内容是利用现代化信息技术进行识字教学。
本节课的优点在于能够利用现代化信息技术使学生在轻松、愉悦的环境中进行识字,通过教师熟练的电脑演示和学生的动手操作,极大地调动了学生的学习积极性,又通过几个有趣的电脑识字游戏,使学生真正地互动了起来,两人一个小组,配合及其默契,识字效果较好,达到了让学生愿意学、乐意学的目的。
同时,在老师的引导、鼓舞下,学生通过上网查询,知道了许多北京的著名景点,开阔了学生的视野。在对北京有了充分了解的基础上,学生就字里行间地抒发出了对首都北京的喜爱之情,这时让学生有感情地朗读课文,达到了事半功倍的效果。
当然,本节课还存在许多不足和需要改进的地方。就教师本身来讲,我认为在课堂上还需进一步引发激情,只有教师的激情达到了一定的高度,才能唤起学生的求知欲望,这一点是我在今后的教学过程当中需要加强的。
另外,我认为教师在课堂上的随机性也是很关键的,我在本课教学的最后一个环节就因为一句话语的失误,而让整节课显得不那么完美。可能除了我自身的这两个不足以外,还有一些其他的缺点,请各位领导和老师能及时给予批评和指正。
《鲁教版:二年级下册“北京亮起来了”感悟反思》摘要:的基础上,学生就字里行间地抒发出了对首都北京的喜爱之情,这时让学生有感情地朗读课文,达到了事半功倍的效果。 当然,本节课还存在许多不足和需要改进的地方。就教师本身来讲,我认为在课堂上还需进一步引发激情...
相关文章: | ◇ 让北京“亮”起来 | ◇ 二年级下册第三单元整体教学设计 |
◇ 人教实验版六年级语文下册复习练习题 | ◇ 课文 12 北京亮起来了(2篇) |
|
|